Institut Moisès Broggi - Batxillerat (Barcelona)

Cartells de cinema d'autor

Tallers Modulars

Després de visionar i comentar a classe diversos films de FILMIN, proposem a l'alumnat fer cartells a la manera de diversos il·lustradors contemporanis. Aquest treball l'hem fet des de la matèria de Dibuix i Tècniques de 1r de Batxillerat d'Arts. Actualment els cartells estan exposats a la biblioteca Caterina Albert situada al Camp de l'Arpa i el Clot.

El resultat us el mostrem a continuació, increïbles il·lustracions:

 

D'esquerra a dreta: cartell de l'alumna Paula D. a la manera de Charles Burns i cartell de l'alumna Sara F. a la manera de Hiro Taniguchi.

 

D'esquerra a dreta: cartell de l'alumna Laura R. a la manera de Daniel Clowes i cartell de l'alumna Natalia G. a la manera de Charles Burns.

 

D'esquerra a dreta: cartell de l'alumna Alejandra D. a la manera de Brittney Lee i cartell de l'alumna Cèlia R. a la manera de Sara Herranz.

  

D'esquerra a dreta: cartell de l'alumna Beth P. a la manera de Blex Bolex i cartell de l'alumna Alba P. a la manera de Paula Bonet.

 

D'esquerra a dreta: cartell de l'alumna Laia G. a la manera de Blex Bolex i cartell de l'alumna Ingrid Arbiol a la manera de Charles Burnes

 

D'esquerra a dreta: cartell de l'alumna Raquel G. a la manera de André de Freitas i cartell de l'alumne Marcel V. a la manera de Ugo Gattoni.

 

D'esquerra a dreta: cartell de l'alumna Emma E. a la manera de Brecht Vanderbrouche i cartell de l'alumne Xavi C. a la manera de Charles Burns.

 

D'esquerra a dreta: cartell de l'alumna Cristina L. a la manera de Britney Lee i cartell de l'alumna Elena P. a la manera de Antonio Soares.

 

D'esquerra a dreta: cartell de l'alumna Berta N. a la manera de Jaime Hernández i cartell de l'alumne Christian B. a la manera de Max.

 

D'esquerra a dreta: cartell de l'alumna Laia S. a la manera de Fiona Staples i cartell de l'alumna Laia M. a la manera de Pilar Bonet.

 

D'esquerra a dreta: cartell de l'alumna Aina H. a la manera de Fiona Staples i cartell de l'alumna Noèlia R. a la manera de Jaime H.

  

D'esquerra a dreta: cartell de l'alumna Miriam R. a la manera de Javier Mariscal i cartell de l'alumna Paula D. a la manera de Charles Burns

I per últim el cartell de l'alumna Mar P. a la manera de Daniel Clowes.

A continuació us mostrem imatges del treball de documentació que van fer els alumnes prèviament, un magnífic anàlisi dels il·lustradors.

Institut Moisès Broggi - Batxillerat (Barcelona)

Comentant Filmin !

Tallers Modulars

Avui hem comentat visionats de Filmin amb 2n de Batxillerat, sessió distesa, en rotllana. Compartim primers films, primeres impressions.

Elaborem el primer llistat de pel·lícules vistes, sensacions, categories cinematogràfiques, paraules de cinema que ens endinsen al món de la creació. Un punt de partida per trobar la pauta que confeccionarem plegats i que ens ha de servir per saber més.

Parlem de com seguir, com escrivim i compartim els nostres anàlisis, ens centrem en treballar sobre els plans que més ens impacten de cada film? distribuïm categories expressives? volem filmar "a la manera de"...?

 

 

 

Seguirem compartint al bloc els nostres avenços !!!

Institut Moisès Broggi - Batxillerat (Barcelona)

Filmin, primers visionats

Tallers Modulars

Som els alumnes de 1r de batxillerat artístic del Broggi, ens estrenem al bloc per explicar-vos la nostra experiència amb el primer visionat de films amb FILMIN.

El passat divendres vam fer a classe una sessió de comentari de films vistos durant les vacances de Nadal.

Aquest primer visionat ha estat totalment lliure, vam triar la pel·lícula en funció del nostre gust i/o interès. A classe vam explicar una mica alguns títols i els professors vam fer algunes recomanacions però la idea era que a partir dels primer visionats poguessim pactar conjuntament:

  • com fer el recull dels films vistos, com compartir-los entre nosaltres
  • com hauríem de fer un comentari escrit d'un film vist i,
  • quines altres propostes ens venen de gust fer després dels visionats

La sessió la vam fer oral, voluntariament anavem explicant quin film havíem vist i què ens havia semblat... Cadascú a la seva manera, sense guió fixe.

  

Acords i coses que van sortir després d'aquest primer comentari oral:

  • Calia obrir un document al drive on tothom anotés quin film havia vist i fes un resum del que havia explicat oralment.
  • Hauríem de pensar una disposició de l'aula diferent pels dies que expliquem els nostres visionats, potser millor en rotllana.
  • Que quan expliquessim el film vist ho hauríem de fer des de tres vessants: 1. síntesis breu de la història, 2. fixar-nos en les tries cinematogràfiques en quan a: so, llum, plans, colors, com estava filmat el personatge, i 3. opinió personal.
  • Estaria bé fer un rànking dels films més vistos i compartir-lo amb 2n Batx Artístic.
  • Fixar una propera data per comentar els propers visionats. 
  • Fer la segona sessió de comentari de films amb els alumnes de 2n Batx Artístic.
  • Fer il·lustracions a la classe de Tècniques i Dibuix Artístic.

Aquest primer visionat ha estat el nostre primer contacte amb Cinema en curs. Valorem molt positivament tenir la possibilitat de veure pel·lícules i d'aquesta manera poder apropar-nos al món del cinema. Ha estat interessant saber quins films han vist els companys i aquesta primera sessió també ens ha anat bé per ordenar les idees del grup i sobretot ha estat un punt de partida per saber quin és el següent film que volem veure en relació al que han dit els companys !!

De moment encapçala el rànquing de film més vist:

Paranoid park 4

Million dolar baby 2

La mujer sin piano 1

El Chico 1

La Plaga 1

Litlle fugitive 1

Déjame entrar 1

El hombre que sabia demasiado 1

Tiempos modernos 1

El ladrón de bicicletas 1

Roma ciudad abierta 1

Alemania año cero 1

Bringing up baby 1

Anirem seguint els posts dels instituts que participeu a Filmin, i aviat publicarem els nostres primers escrits !

Institut Moisès Broggi - Batxillerat (Barcelona)

La Plaga: primeres impressions

Tallers Modulars

Avui hem anat a la Filmoteca de Catalunya a la projecció del film La Plaga. Un visionat que hem compartit amb altres centres que participen a Cinema en curs.

En acabar la projecció hem tingut el privilegi d'escoltar i conversar amb la directora del film, la Neus Ballús. 

No podem estar-nos d'escriure quatre ratlles. D'aquells moments que cal compartir de seguida, perquè la vivència et mou a transmetre l'essència d'un munt de sensacions.

Ha estat un visionat emocionant, d'aquells que et remouen, com ha dit algun alumne "que et fan pensar". Quatre històries, quatre personatges, un indret... Plans espectaculars, de detall, d'una subtilesa extrema: les fulles, la mosca blanca, les mans... La manera de filmar els personatges, d'esquena càmera en mà, de front, rostres en primer pla... El paisatge, distàncies... Dos espais buits impactants, el so, els silencis, la música...Una interminable llista de detalls que fan del film un conjunt exquisit de tries cinematogràfiques. Ens ha encantat !!

Us avancem una pluja de paraules que hem fet en sortir de la filmoteca, amb aquella necessitat de parlar del film, de dir paraules que associem a la pel·lícula:

sensible, propera, real, vides paral-leles, rural, pas del temps, trajectes, desplaçaments, problemes, treball, sentiments, perseverança, humanitat, emocions, tendresa, fatiga, salut, soletat, incertesa, calor, esforç, plaga.

Un bon punt de partida per reprendre el diàleg a l'aula, amb la certesa que quan el cinema ressona ben endins educa sensibilitats !!!

Gràcies Cinema en curs per oferir-nos aquests moments !!

  

Institut Moisès Broggi - Batxillerat (Barcelona)

Anem a l'Alternativa !

Tallers Modulars

El passat dijous 20 de novembre alguns dels alumnes de Cultura Audiovisual de 2n de batxillerat vam anar a la projecció del film Slimane al festival de Cinema l'Alternativa.

Després del visionat al teatre del CCCB de Barcelona, va tenir un lloc un interessant diàleg amb el director del film: Jose Alayón. Aquest fet el valorem molt positivament perquè així vam poder interpretar i saber molts aspectes dels quals teníem dubtes.

L'endemà a l'aula vam comentar el film i va sorgir un debat sobre:

  • el perquè del final...
  • l'escena del cotxe que la vam trobar tots molt potent, pel so, per la manera de filmar el personatge i per l'impacte emocional 
  • el so, molt present en alguns moments,
  • el personatge, descrit en moltes escenes amb primers plans,
  • la llum, molt suggerent en l'escena del cigarret...
  • els colors, i l'atmòsfera de pols de tot el film
  • i vam encetar un gran debat sobre si el film va ser ficció o documental !

 

 

Institut Moisès Broggi - Batxillerat (Barcelona)

JOVES I "MACONDO"

Tallers Modulars

Fins a quin punt el cinema pot unir la història del dia a dia d’un nen txetxè a un públic amb una realitat completament distinta i amb uns valors diferents? Això és el que alumnes de 12 a 18 anys participants del projecte Cinema en curs hem pogut comprovar aquest passat 29 d’abril al Teatre del CCCB, amb motiu del Festival de Cinema d’Autor.

Certament i des d’un punt de vista personal, ha estat una experiència enriquidora i, amb una mica de tristesa, potser única. Una pel·lícula que no té altre motiu que transmetre la dura vida a Macondo, barri de refugiats amb esperançes d’asil a la Viena imperial. En aquest cas, el protagonista, Ramasan, ens fa viatgar a través de la seva forçada adultesa, obligat a prendre desicions que encara no està preparat per fer a la seva “temprana” edat, una lliçó per a la desmotivació i deixadesa de la nostra societat.

Finalment surt el sentit més humà de nosaltres en escoltar els comentaris que giren a la sala després de l’efusiu aplaudiment que es dedica a la pel·lícula. Preguntes sobre els personatges, sobre la biografia de la directora del film Sudabeth Mortezai, amb una aparent sincronia amb Ramasan; i sobre la realitat vista, punts de vista que van aflorir dels alumnes assitents.

Amb certesa es pot dir que Macondo ha aconseguit un treball difícil d’aconseguir, unir emocionalment dues cultures en una excel.lent hora i mitja.

Jeremias Sosa.

2n Btx. Artístic.   

 

  

 

 

 

Institut Moisès Broggi - Batxillerat (Barcelona)

EMOCIÓ en majúscules !

Tallers Modulars

 La música, el so, l'ambient, els plans, el muntatge...... 

Quina meravella !

EMOCIÓ en majúscules !!!!

Que Cinema en curs no deixi d'oferir-nos mai, moments com el d'avui !

Felicitats a tots i a totes pels vostres plans i pels muntatges, realment impressionant....!

Ens ha encantat compartir amb tots vosaltres el concert d'aquest vespre!!!!

 

Institut Moisès Broggi - Batxillerat (Barcelona)

Participem al DeProp !

Tallers Modulars

Hola,

Som els alumnes de 2n de batxillerat artístic de l'institut Moisès Broggi, aquest curs comencem la matèria de Cultura Audiovisual participant en la gravació de plans pel Festival DeProp. 

Com ja varem rebre l'encàrrec a finals del curs passat alguns de nosaltres aquest estiu hem experimentat gravant alguns plans...

També va venir la Meritxell a l'institut, vam escoltar les músiques de The Berlinist, vam llistar emocions, imatges que ens suggeria la música i després vam sortir a gravar plans pel barri.

Alguns de nosaltres hem continuat gravant, a diferents hores del dia, a diferents indrets.... 

L'altre dia vam ser al Monturiol per trobar-nos amb altres centres participants i poder conèixer a dos dels integrants del grup The Berlinist. Ens va agradar molt poder comentar amb altres nois i noies com havia estat la nostra experiència, com vam gravar els plans, que ens suggeria la música..... 

Volem donar les gràcies al Monturiol per l'acollida que ens va fer !!!!!

Us passem algunes imatges de la jornada i alguns dels plans gravats !

  

Aquest pla l'ha gravat la Judith Marin...... és preciós !