Institut Moisès Broggi (Barcelona)

Estrena 'El carrer de Rogent i el parc de Can Miralletes'

Tallers Modulars

Un barri: El camp de l'Arpa i el Clot. Dos espais: el carrer de Rogent i el Parc de Can Miralletes.

Ens aproximem als dos espais des de diferents punts de vista.

1r ESO A, 1r ESO B, 40 alumnes, 8 grups, 8 mirades:

  • la HISTÒRIA, ens situa
  • el PAS DEL TEMPS, el vell i el nou
  • ENVIRONMENT, el dia a dia d'un carrer comercial
  • MISTERIS, que s'amaga rera una façana?
  • XIFRES, comptem, ordenem, classifiquem...
  • UN DIA GRIS I PLUJÓS, la sutilesa de les metereologies
  • HISTÒRIES, converses, records d'ahir...
  • COLORES, ocells, vegetació, olors,.... contrastos

Si ens aturem a mirar el carrer que transitem cada dia, descobrirem moltes mirades...

 

Institut Moisès Broggi (Barcelona)

Presentació dels projectes artístics a l'institut

Tallers Modulars

El passat dilluns 17 de juny vam fer la presentació dels projectes artístics del Broggi, pràctiques i treballs que l'alumnat ha treballat durant aquest curs 2012-2013.

En l' acte l'alumnat de 1r d'ESO va presentar les 8 peces realitzades en el marc del projecte del 3r trimestre "Conec l'entorn", l'alumnat de 4t el retrat documental "La Forja" i l'alumnat de 1r de batxillerat d'Arts una selecció de treballs realitzats durant el curs i la pràctica amb l'artista Mar Arza.

A la presentació hi van assistir pares i mares, alumnes, professors, representants d'institucions culturals i educatives, i gent interessada. Tot va anar molt bé, va ser molt emotiu ! I els grans protagonistes, els alumnes, grup a grup van anar sortint a explicar el que han fet i treballat en la realització de les pràctiques, entre elles les vinculades al taller modular de "Cinema en curs".

Va ser molt emocionant quan el professorat de 1r d'ESO va ser cridat a pujar a l'escenari per rebre un detall en reconèixement de la feina feta i el grau d'implicació en el projecte, sense el professorat les coses no són possibles: gràcies a l'Ester, la Pepa, l'Anna, la Montse, el David, l'Angel i el Paco.

 

 

Imatges de la presentació de 4t i 1r de Batxillerat artístic:

 

Us adjuntem el text de presentació de l'alumnat de 1r d'ESO per l'acte d'estrena dels 8 curts: 

  • "Aquest 3r trimestre el projecte ha tractat sobre el nostre entorn, ens hem centrat en el carrer de Rogent i el Parc de Can Miralletes. Hem fet 8 grups entre 1r ESO A i 1r ESO B, i cada grup ha treballat un curtmetratge diferent" Eva
  • Els 8 curts són fotografies+text+sons, les fotografies majoritariament les hem fet nosaltres, els sons els hem gravat amb una gravadora professional anomenada Zoom. Els textos alguns són fets nosaltres i d'altres són tires poètiques. La música que apareix en algunes peces són interpretacions de 3 alumnes: la Xènia, la Miriam i la Sophie. Lince
  • Pel projecte d'aquest trimestre i per poder fer el 8 curts hem tingut l'ajut del professional del cinema: Abel Garcia Roure. Ell ens ha ensenyat exemples de com podíem fer els muntatges de fotografies sonores i després ens ha ensenyat a gravar sons i a fer servir el programa Premiere. Xènia
  • Els 8 curts tenen algun concepte treballat dins les 6 matèries de projecte:

     Català: hem elaborat els textos. El del Pas del temps és un fragment d'un poema de J.V. Foix "....m'exalta el nou, m'enamora el vell"

     Castellà: hem treballat els "haikus"

     Socials: la part d'història del Parc de Can Miralletes i del carrer de Rogent, els mapes del nostre entorn.

     Anglès: hem treballat el carrer comercial, i la part escrita del curt ENVIRONMENT

     Naturals: la part de les façanes del carrer, les roques i els fòssils i la part de la vegetació del parc.

     També els diferents sons d'ocells que habiten al parc.

     Plàstica: la part de fotografia d'espais del carrer i del parc. El guió, la ideació i el muntatge de les 8 peces. Miriam

  • Com a valoració a classe hem dit que els curts han costat molt però que l'esforç compensa quan veus el resultat. També hem comentat que el tema del so ens ha sorprès molt i que canvia molt una imatge amb un o altre so. Aquesta experiència ens ha servit per apropar-nos al món del cinema. Clèlia
  • Els 8 curts els muntat junts i cadascun té un títol que separa un curt de l'altre. Esperem que us agradin. Laia

 

Felicitats per la feina feta !

Gràcies a tots ! Un gran dia !

 

 

Institut Moisès Broggi (Barcelona)

Presentació a la Filmoteca

Tallers Modulars

Hola som els alumnes de l’institut Moisès Broggi i us explicarem com hem treballat el documental de la Forja.

Hem volgut mostrar:

●     l’ofici de la forja

●     el procés creatiu i de construcció d’una peça més enllà de l’ofici.

●     el paper de les mans en aquest procés

●     la relació de pare i filla

 

1-Com vam trobar l’ofici.

El nostre ofici el vam buscar pel barri. Buscàvem un ofici artesanal. A part de la forja també vam trobar d’altres oficis, entre ells el de tapisser.

 

2-Com ens hem documentat? Quin procés vam seguir? Com vam decidir què ens interessava més?

Després de triar l’ofici de la forja, vam fer una cerca sobre la mitologia, el paper de la forja dins la història de l'art. També vam estudiar i dibuixar les eines d'un taller de forja.

Després de visitar en dos ocasions el taller vam veure que ens agradaria mostrar el procés d’elaboració d’una obra de ferro.

 

3-Planificació i concepció.

Vam fer moltes fotografies: de les eines, del taller... Per imaginar com podria ser el documental. Ens va agradar el foc, el color blau del soplet, les espurnes...

També vam fer entrevistes per saber una mica la vida dels protagonistes i imaginar possibles temes pel documental.

 

4-Rodatge.

Els plans que més ens han agradat són: quan el Rogeli i l’Aida piquen junts amb un ritme que sembla assajat, el so de l’enclusa.... També el pla en panoràmica on es preveu que es veurà la soldadura i que té un reflex de color blau.

* Una de les anècdotes gracioses va ser quan a la Aïda li va caure el cap del martell i va tocar repetir l'escena

* Vam estar indecisos a l'hora d’ escollir la pista musical ja que tots no estàvem d'acord, però per sort al final hi va haver un ultimàtum però amb alguns indignats.

 

 5-Què hem après. De cinema i més enllà del cinema.

- Treballar en equip,

- L’ofici de la forja: les eines, com donar forma al ferro,

- Sobre el cinema: l’equip de la càmara, el premiere, el gymp. Que per muntar un documental cal molt de temps i que s’han de prendre moltes decisions.

 

Volem donar les gràcies a la Raquel pel seu acompanyament i també al Rogeli i l’Aïda per la seva disponibilitat.

 

Institut Moisès Broggi (Barcelona)

Conec el centre: "Espais buits"

Tallers Modulars

Després del retrat, aquest segon trimestre a 1r d'ESO hem estat treballant el projecte "Conec el centre".

El projecte ens ha permès conèixer el nostre institut, i hem fet moltes pràctiques relacionades amb aquest centre d'interès.

  • Primer hem investigat sobre la història del nostre institut, el nom del carrer, quan es va inaugurar, perqué es diu Moisés Broggi.....A partir de la investigació hem creat una notícia periodística inspirats en Dickens. 
  • Hem estudiat els planells de l'institut, hem entès el concepte d'escala. Hem aplicat el concepte mesurant un espai i representant-lo a escala i després també hem fet una maqueta de l'espai.
  • Per parelles hem fet fotografies i dibuixos d'espais buits. Hem visionat fotògrafs. Hem aprés el dibuix a quadrícula i hem respresentat alguns dels espais que havíem fotografiat. Hem creat un decàleg per a la descripció d'espais.

  

  

Fotografies de: Sophie i Adrià, Mica i Jennifer, Andreas, Eva i Aran, Jack, Olga

  

Dibuixos de: Jairo, Jhon, Sophie

  • Hem treballat el pintor Edward Hopper, hem descrit algun dels seus quadres: "Morning sun", "Nightawks". L'hem interpretat plàsticament fixant-nos en la incidència de la llum.
  • El curt de Javier Fesser "Binta y la gran idea" (2009) ens va agradar molt, el vam veure a classe i hem fet una comparació entre el nostre institut i aquesta escola senegalesa. Ens ha agradat dibuixar un paisatge senegalès amb ceres i amb la tècnica de l'esgrafiat.

  

  

Dibuixos de: Daniel, Pol, Mica, Vicky

  • Aquests dies estem acabant un "diari de llum" de l'espai buit del pati.

 

Fotografies de la Karen

  • Per grups hem gravat amb vídeo descripcions d'espais amb anglès ara els estem editant...
  • Ha esta molt divertit inventar-se un conte fantàstic ambientat en espais del centre.
  • No sabíem que a les pareds i façana de l'institut hi havia tantes roques i minerals. Hem treballat la seva densitat i imantació i els hem localitzat per l'institut. I de fòsils, sabeu quants n'hi ha pel vostre centre?
  • Una altra activitat ha estat recuperar l'espai de l'hort del centre, l'hem intervingut: neteja, preparació de la terra amb adobs naturals, compostador...

  

 

   

Estem molt contents perquè hem après moltes coses, ens agrada treballar per projectes....! Ara ens toca presentar tot el que hem treballat en una exposició oral que estem preparant.

Us adjuntem més fotografies d'espais buits, en tenim moltes....

Institut Moisès Broggi (Barcelona)

La màgia del rodatge !

Tallers Modulars

Ja hem acabat el rodatge del retrat de l' ofici de "La Forja"... Han estat dos dies intensos... Dos matins de 9 a 14h. Hem fet el rodatge en grups de 3 o 4 alumnes, cada grup rodava durant dues hores...

Llegint les reflexions de l'alumnat es perceb el que molts ja sabeu, el rodatge és aquell moment que sempre esdevé màgic: intercanvi de mirades plenes de complicitat, observació detinguda del moment, com si volguèssim percebre-ho tot....i un cop premut el botonet vermell.... s'inicia la màgia.

Observar el pla d'un rodatge és una de les satisfaccions que rebem els docents. Veure com l'alumnat es posiciona davant una càmera, és gaudir d'un gran procés iniciat a l'aula....

En paraules de l'alumnat, aquesta ha estat una gran experiència:

  • Abans que comencessim estava molt nerviosa però al mateix temps contenta perqué havia arribat el dia del rodatge. Em va agradar perqué cadascun de nosaltres es va responsabilitzar d'un càrrec. Pamela.
  • Em va semblar molt interessant perqué mai havia fet un rodatge, he aprés com es fa, i és per mi una experiència nova. Ariel
  • Em va semblar molt divertit, curiós, em va agradar moltíssim. Anna
  • El rodatge em va semblar molt interessant, semblavem professionals. Em va agradar fer de càmera, era el càrrec més difícil però al mateix temps va ser tot un repte. Ricardo.
  • Em va semblar molt interessant fer de càmera, havíes d'estar atent a la llum, si estava ben enfocat... també em va agradar ser script i dir: seqüència 1, pla 1, presa 1. Em va agradar molt sortir a fer el rodatge de la forja. Nathaly
  • Em va agradar molt el rodatge, mai havia fet jo una cosa com aquesta, vaig aprendre moltes coses... Yuda.
  • El rodatge em va donar a conèixer com es treballa a les pel.lícules, també m'ha ajudat a conèixer com es treballa en equip, la pena és que només ho hem fet una vegada... Chenjie
  • Em va agradar molt el rodatge amb la Raquel, jo vaig fer les preguntes de l'entrevista i va ser molt emocionant escoltar el que anaven contestant el Rogeli i l'Aïda. Botaina.

Institut Moisès Broggi (Barcelona)

Anem al Macba a veure retrats !

Tallers Modulars

L' última setmana del primer trimestre els alumnes de 1r d'ESO del Broggi vam anar al Macba per conèixer el museu i veure les obres de fotògrafs que treballen el tema del retrat. Ha estat una sortida vinculada al tema del "Retrat", el projecte que fem el primer trimestre.

Vam veure obres del fotògrafs: Allan Sekula i Sandra Balsells. Ens ha sorprés veure que els colors i la disposició de les imatges determinen molt el significat de les obres. També hem pogut comprovar que el suport per presentar una obra no sempre és la pared. Els retrats d'oficis estaven disposats en uns plafons i et podies passejar per veure les dos cares.

    

També hem vist retrats d' Àngels Ribé i Gerhrad Richter, quina impressió veure la disposició d'aquests retrats..!

     

i ens ha agradat molt veure que també hi havia un artista que posava noms als objectes: Marcel Broodthaers Eloge du sujec.  Ens ha recordat molt la nostra pràctica de Retrat_objecte. 

Després de veure els retrats hem fet una pràctica que consistia en dibuixar algunes obres, així ràpid i de manera simplificada.  Després hem fet grups i cada grup representava amb el cos el dibuix fet mentre els altres companys havien d' endevinar l'obra. Ens han explicat que aquesta acció és diu: performance.

  

    

Ens ha agradat molt conèixer el Macba i veure com fotògrafs de renom treballen el tema del retrat des de diferents punts de vista.

Ens ho hem passat molt bé !

 

Institut Moisès Broggi (Barcelona)

Retrat_Objecte

Tallers Modulars

Més enllà del retrat.

Treball realitzat per l' alumnat de 1r d'ESO dins el projecte "Qui sóc, com sóc".

Després de la pràctica fotogràfica dels retrats, treballem sobre els objectes amb la intenció de classificar, ordenar..... i sobretot investigar sobre si un objecte pot parlar de nosaltres mateixos. Procés de treball:

  • Portem a classe un objecte, amb la consigna: que sigui especial per nosaltres !
  • Fem una sessió on tothom presenta el seu objecte i la relació que té amb ell....
  • Posteriorment a la pissarra intentem classificar els objectes, discutim sobre com podem agrupar els objectes. Per formes, per tamany, per material, per colors, per textures, per ús...  Omplim una pissarra d'idees i prenem nota de la nostra pròpia classificació.
  • La classificació ens serveix per redactar una descripció formal i una descripció emotiva del nostre objecte.
  • Fotografiem l' objecte a la taula de fotografia amb un focus de llum artificial. Enfoquem, decidim la col.locació de l'objecte, punt de vista...

  • Visionem les fotografies.  
  • Intentem cercar paraules o frases que expliquin alguna qualitat de l'objecte i que tinguin relació amb nosaltres mateixos, amb la manera com nosaltres veiem l'objecte. Mirem exemples d'artistes com: Magritte, Baldessari...

  

  • Fem una pluja d'idees inicial. Ens costa molt trobar les paraules o frases que descriguin l'objecte i que al mateix temps donin una pista de com som. De com veiem nosaltres el nostre objecte...
  • Treballem amb el programa GIMP, insertem text a la imatge. Triem la tipografia, la col.locació del text.... Aquesta activitat ens ha agradat molt, i a més ens ha ajudat a conèixer les aficions, els entreteniments, els objecte que agraden als nostres companys..... Aquest és el resultat: 

Institut Moisès Broggi (Barcelona)

Primer contacte amb l'equip de rodatge

Tallers Modulars

Hem conegut la Raquel Cors, la nostra cineasta. Durant la primera sessió que hem fet amb ella li hem explicat tot el procés de recerca del nostre ofici de "la forja" i en una segona part la Raquel ens ha ensenyat l' equip de rodatge. Un munt de noms desconeguts per nosaltres.

Dibuixem l'equip per tal de conèixer i recordar el nou vocabulari: la càmera, el trípode, l'aranya, el cable canon. L'equip de so: la pistola, el micròfon, el zèppelin, el perrito... 

 

  

Us adjuntem algunes imatges de la sessió amb la Raquel, ens ha agradat molt veure i manipular l' equip de rodatge.... ja tenim ganes de fer els primers plans.

 

Institut Moisès Broggi (Barcelona)

Aprenent a fer un cartell de cinema

Tallers Modulars

Creació d'un cartell.

Hem començat a fer el cartell pel documental de la forja. És una mica aviat però ens ha servit per imaginar-nos com pot quedar tot plegat... i també perqué ens sigui més fàcil aprendre el programa d'edició de video.

El primer que vam fer va ser estudiar les fotos que haviem fet al taller de la forja. Després vam dibuixar esbossos per donar-nos idees generals. Més tard, vam començar a treballar amb l'ordinador. Com que només hi havia el programa d' edició d'imatges GIMP 2, que és gratuit, llavors vam utilitzar aquest programa d' ordinador. Al principi, el professor, ens va ensenyar com s'utilitzen les eines principals. Ens va mostrar com retallar, moure, fer capes, etc, amb el GIMP 2. S'assembla una mica al programa que vam fer servir per editar música: AUDACITY. Això va ajudar una mica.

 Desprès vam començar a fer cadascú el seu cartell. Alguns dels meus companys, finalment van utilitzar el seu dibuix pel cartell, llavors al van escanejar.  Jo vaig dibuixar unes lletres pel títol i vaig tardar una hora dibuixant. Però no era fàcil fer-lo, llavors el vaig deixar.Desprès, vaig utilitzar filtres i efectes del GIMP, i vaig combinar fotos de la forja, que vaig fer abans de Nadal en una sortida de l'institut. Vaig ajuntar totes les fotos molt aprop, una a sobre de l'altra, i vaig posar un efecte que dona profunditat. Ara m'he adonat que per fer una foto bona, o un cartell és molt complicat i difícil. Vaig crear més de 15 capes, i vaig tardar dos setmanes en acabar-lo. Chenjie

Pàgines