Escola Sant Jaume (Portbou)

Estrena dels documentals sobre la frontera!

Obradoiros Documentais

Som els alumnes de l'Escola Sant Jaume de Porbou.

Durant els darrers dos mesos hem treballat la fotografia i el cinema a l'escola.

Des de P3 fins a 6è hem elaborat fotografies i films entorn al tema de la frontera en el marc de "Passatges. I Mostra de cinema de frontera".

Els alumnes d'infantil hem fet una exposició fotografia sobre l'estació del nostre poble.

Els de 1r i 2n hem parlat amb avis i àvies i hem realitzat una peça sobre com era Portbou antigament.

Els de 3r i 4t ens hem centrat en la figura de Benjamin i hem fet un film a partir de la vivència de Walter Benjamin a Portbou i del Memorial que hi ha al poble.

Per últim, els de 5è i 6è hem realitzat un film sobre l'exili.

Ahir vem estrenar tots els treball a la Mostra de cinema de frontera, a Porbou, amb tota la gent del poble present.

Avui tenim el plaer de poder compartir els films al bloc!

En breu publicarem l'exposició fotogràfica a "Petit Cinema en curs".

Esperem que us agradin!

 

Recordant Portbou. Realitzat pels alumnes de 1r i 2n

 

Viatge a la memòria. Walter Benjamin a Portbou. Realitzat pels alumnes de 3r i 4t

 

Els camins de l'exili. Realitzat pels alumnes de 5è i 6è.

Escola de Bordils - Petit Cinema en curs (Bordils)

Bosc cremat (1r Curs)

L'estiu passat va haver-hi un incendi ben a prop, a Madremanya i Juià.

A l'escola vam compartir les vivències i emocions dels nens i nenes que podien veure des de casa les flames i el fum de l'incendi. La Carme Vila ens va acompanyar a visitar el bosc uns mesos després i en mirar les fotos que vam fer, vam escriure una llista de paraules, les vam organitzar amb les fotografies, vam gravar les paraules amb la nostra veu i vam fer el muntatge de les fotos i les veus amb el Première.

Institut Moisès Broggi (Barcelona)

Estrena 'El carrer de Rogent i el parc de Can Miralletes'

Obradoiros Modulares

Un barri: El camp de l'Arpa i el Clot. Dos espais: el carrer de Rogent i el Parc de Can Miralletes.

Ens aproximem als dos espais des de diferents punts de vista.

1r ESO A, 1r ESO B, 40 alumnes, 8 grups, 8 mirades:

  • la HISTÒRIA, ens situa
  • el PAS DEL TEMPS, el vell i el nou
  • ENVIRONMENT, el dia a dia d'un carrer comercial
  • MISTERIS, que s'amaga rera una façana?
  • XIFRES, comptem, ordenem, classifiquem...
  • UN DIA GRIS I PLUJÓS, la sutilesa de les metereologies
  • HISTÒRIES, converses, records d'ahir...
  • COLORES, ocells, vegetació, olors,.... contrastos

Si ens aturem a mirar el carrer que transitem cada dia, descobrirem moltes mirades...

 

Escola Riera de Ribes (Sant Pere de Ribes)

Estrena 'El carrer del Pi'

Obradoiros Documentais

El carrer del Pi

Aquest retrat l’hem fet els nens i nenes de 4t, 5è i 6è del racó de cinema de l’escola Riera de Ribes.

Després d’una pluja d’idees, vam escollir diferents espais que ens agradaven de Ribes. Vam fer fotografies i vam documentar els espais. Havíem d’escollir-ne un i ens vam posar tots d’acord en triar el carrer del Pi. És un carrer molt important, conegut, representatiu... de Ribes que ens aporta sentiments. Té història i cases molt boniques, dels Americanos.

El Pi té diferents formes i durant el rodatge el vam poder conèixer millor. Vam tenir la sort de conèixer el Josep Mestre que ens va ensenyar on arrela el Pi i ens va interpretar un poema escrit per ell mateix.

Després de veure el retrat acabat estem satisfets de la feina feta. Esperem que us agradi tan com a nosaltres. 

Escola La Immaculada (Vilassar de Dalt)

Adéu a l’arbre de la nostra escola

Ens hem assabentat que l’arbre de la nostra escola està malalt i, a més, les arrels destrueixen les canonades que passen per sota el pati. Per això aviat el tallaran. Després de tants anys compartint jocs amb ell, hem decidit fer-li un comiat: L’hem dibuixat. L’hem fotografiat de moltes maneres, després hem seleccionat les fotografies, les hem classificat i hem anat dient paraules que ens suggerien el visionat de les diferents fotos.

Amb tot això hem fet els muntatges que us volem presentar:

Escola de Bordils - Petit Cinema en curs (Bordils)

Acabant el muntatge sobre el Molí (2n de Bordils)

Aquests dies estem molt enfeinats acabant el muntatge de la peça sobre el Molí.

Quan van venir les mestres de Moita(Portugal) a visitar la nostra escola, vam començar a ordenar i enganxar les fotos (que havíem triat abans) en una tira de cartolina. Aquest ordre serà el que després utilitzarem per anar col·locant les imatges al programa Première per fer el nostre vídeo final.

Cada grup va fer les fotos d'una part de la sortida: Recorregut d'anada, Exterior Molí, Interior Molí i Recorregut de tornada. El primer que fan els nens de cada grup és posar totes les fotos que vam triar, impreses i retallades al mig de la taula per poder-les veure tots bé. Les classifiquem, n'escullim les millors i si cal treure'n alguna, la descartem. Decidim en quin ordre les col·locarem i una vegada decidit, les anem encolant a la tira de cartolina una darrera l'altra. En un full, els nens que fan de secretari apunten l'ordre de la foto i la descripció del que hi ha a la foto: FOTO 1: façana del molí - FOTO 2: porta d'entrada - FOTO 3: Voltes - FOTO 4: Moles...

Un altre dia, llegim i revisem l'ordre en que vam col·locar les fotos i en un full, cada nen escriu les idees, imatges, records i sensacions de cada una de les fotos.

 

Cada nen llegeix als seus companys les propostes de paraules, frases o petits textos que acompanyaran a cada una de les fotos i entre tots ho revisem per escriure bé totes les paraules, perquè s'entengui bé i busquem paraules boniques perquè no es repeteixin sempre les mateixes. Alguns textos són més descriptius, d'altres més poètics o imaginatius. Després d'escoltar totes les propostes del grup, decidim quines són més encertades o ens agraden més per cada una de les fotos.

En altres sessions acabem de completar el text que acompanyarà les fotos del nostre vídeo.

Ara que ja hem acabat d'escriure tot el text només ens faltarà posar les fotos ordenades al programa Première, repartir el text de les fotos i gravar-los amb la veu dels nens del grup, i finalment col·locar les gravacions de veu sota les imatges per fer el vídeo. Això ho farem la propera setmana i ja tindrem la nostra peça acabada!

Institut Alexandre Galí (Les Roquetes de Sant Pere de Ribes)

Us presentem la nostra creació: EL MECÀNIC

Obradoiros Modulares

AQUESTA VA SER LA PRESENTACIÓ DE LA NOSTRA PELÍCULA A LA FILMOTECA EL DIA 16 DE MAIG:

Som un grup d’estudiants de 4rt d’Eso que  part de les hores de classe fem d’aprenents en empreses. Per aquest motiu, aquest any, en el taller modular varem optar per fer el Retrat d’oficis.

Després de valorar els diferents llocs que coneixíem varem decidir que el Taller Mecànic del Manolo era el més adequat. L’havíem anat a veure, ens havia semblat gran i amb espais diversos per obtenir bons materials, i com que dos de nosaltres ja hi  havíem estat treballant podíem explicar feines que s’hi feien.

A classe, amb el Daniel i la Regina, havíem vist un fragment de “La noia de la fàbrica de llumins” d’ Aki Kaurismäki on els diferents plans de màquines en acció ens havien fet pensar en com mostrar els motors i trobar els nostres enquadraments.

Potser perquè el tema dels aprenents ens interessa i  perquè el de la construcció ens resulta una mica familiar a alguns, ens varem fixar en el fragment de José Luis Guerin “En construcción” on un pare i un fill van compartint la feina a l’obra.

A l’hora del rodatge havíem previst poder filmar alguns plans de feines que feien sovint al taller i varem poder concentrar-nos en retratar com el Sergi arreglava el camió sense massa problema i decidint sobre la marxa. Però el segon dia hi havia més clients que anaven amb avaries al taller. Llavors el Sergi i el Manolo havien d’anar fent amb agilitat les feines sense poder-nos explicar què farien amb molt de detall.

Varem aprendre que, com a cineastes de documental, havíem d’estar molt atents a captar els moments interessants que anessin apareixent. Improvisant i desplaçant l’equip de rodatge amb rapidesa per no perdre imatges valuoses.

Un exemple el varem aconseguir amb el pla que encapçala la pel·lícula: el taxi entrant al taller i pujant-lo a l’elevador.

També en aquest fragment de la pel·lícula, a través del muntatge, varem aconseguir aprendre com s’aconsegueix que dues coses que passen en dies diferents poden semblar una a continuació de l’altra perquè hi hem posat un so que les enllaça. En aquest cas, el so que escoltem de l’elevador del camió (que havia estat gravat el dia abans que el taxi entrés al taller) comenta quan el taxi ja ha entrat.

D’aquesta manera ens varem adonar de la potència del muntatge de sons i imatges que ens pot donar una nova realitat temporal.

Un altra cosa que varem descobrir és com a traves del so  podíem  captar coses que no ens fixàvem amb l’oïda nostra.

El sonidista que estava escoltant els cops i moviments del Sergi arreglant la camioneta va notar que se sentien cants d’ocell i moviments a la gàbia. Va ser llavors que varem pensar que el detall d’un pla de l’ocell donaria un toc de vida i de sensibilitat a un entorn ple de màquines.

També  varem haver de demanar als mecànics  d’apagar la ràdio durant els matins de rodatge ja que això podia dificultar moltíssim el muntatge de després.

Finalment, quan hem vist la nostra pel·lícula ens ha semblat molt bonic això de que la veu de l’entrevista que li havíem fet al Manolo vagi sentint-se mentre anem veient les imatges d’ell. Es  crea com una petita història en la que la música de la “banda sonora” són els sorolls, els silencis i les paraules.

Igual que Guerin a “En construcción” on  la veu del paleta  es va sobreposant a les  imatges, com si fossin pensaments fets en veu alta mentre les seves mans van feinejant en fer els preparatius de l’escala d’obra.

En fi que amb aquest treball cinematogràfic ens ho hem passat molt bé i hem après moltes coses noves. I que, com deia el Manolo, “solo tienes que ponerle empeño y ganas” Con el empeño se pueden aprender muchas cosas”.

Moltes gràcies!

Institut Alexandre Galí (Les Roquetes de Sant Pere de Ribes)

Notes breus després del rodatge

Obradoiros Modulares

Mireia.  “M’ho he pasat molt bé en el rodatge. M’ha  agradat com utilitzar la Càmera o fer claquetes i en Daniel ens  va explicar coses que no sabia i vaig aprendre molt. Me va agradar també com el Manolo va arreglar el cotxe, abans de fer aquest retrat d’ofici jo no m’hi havia fixat gaire. Si pogués ho  faria un altra vegada   ja que ho he trobat  molt interessant.”

Manel.  “Va ser una experiència increïble el poder sentir-te com un membre més d’un equip de rodatge (petit, però equip de rodatge al cap i a la fi) i conèixer bé un ofici del que desconeixia moltes coses. Però, sincerament, lo que més em va agradar va ser poder utilitzar la càmera, el micròfon i tot els materials que ens van portar.

Kevin.  L’any passat vaig fer aquest taller de cinema i em va agradar molt,però la primera vegada que vaig fer-lo fèiem  un rodatge de ficció i aquesta vegada he  fet  un documental en un taller mecànic . I també m’ha agradat molt aquest documental perquè Manolo ens explicava alguna cosa del taller o dels aparells que hi ha (la màquina del canvi d’oli, la de canviar pneumàtics, i, especialment els elevadors) i podia veure com s’utilitzaven. El que mes m’ha agradat d’ aquest documental va ser agafar la càmera i fer un tràveling quan gravàvem  l’entrada d’un cotxe al taller. Fins llavors havíem fet molts plans fixes i poder fer un moviment de càmera em va semblar un repte (perquè no podiem repetir de nou el pla si quedava malament!).

NABILA   Hem anat a un taller de mecànic per fer un retrat d’ofici amb cinema,  ha anat molt bé . M’ha agradat molt perquè he  aprés moltes coses que no sabia fer. Ara sé com s’engega la càmera i com funciona els diferents botons, i per a què serveixen. També quan tenim que estar ràpids i atents per poder captar el que va passant. Ara si que tenim una idea de com es fa una película i a mi  m’ha encantat.

Michael.    Hem estat en un taller de mecànic per fer un rodatge. Va ser molt divertit i hem fet el rodatge amb un equip petit però bo. Vam utilitzar tot l’ equip de rodatge:  la càmera, el trípode, el micròfon amb la perxa, els auriculars.  Hem après a saber  com treballen els equips de cinema  de veritat i em va agradar molt.

Páxinas