Institut Milà i Fontanals (Barcelona)

El nostre personatge

Obradoiros Programa anual

Sense desvetllar-vos l'argument del nostre film final, aquí us presentem el personatge que el protagonitza i la situació emocional que vol transmetre la pel·lícula.

El nostre personatge

Té entre 12 i 14 anys. 

•Està nerviós i content el primer dia d’escola

És una mica vergonyós o vergonyosa.Li agrada estudiar, llegir llibres i contes i dibuixar.Li agrada jugar a l’ordinador i mirar la tele. També li agrada mirar pel·lícules.És bon/a company/a de classe.Li agrada jugar al pati i a la sortida de classe.Li agrada jugar a futbol al pati i anar a nedar a la platja. Li agrada el mar.Té un germà (o germana) petit a qui ha de portar al parc i a la biblioteca a les tardes. Allà fan els deures, perquè al seu germà també li agrada molt estudiar.Li refreda la sopa o llet amb cereals quan menja el germà petit: li bufa la el menjar de la cullera.Al germà petit li agrada jugar amb una joguina.Té un germà molt gran que treballa a Anglaterra i ajuda la família amb diners.dues germanes més, grans. Una treballa amb avions.Té un cosí també a Anglaterra i treballa amb el seu germà a un restaurant.Té  més família a Dinamarca, a Itàlia i a Alemanya. Un cosí que viu a Itàlia treballa a una oficina.Troba a faltar els seus amics i una cosina que viuen al seu país d'origen. La seva cosina canta i balla molt, té 7 anys.Té por dels escarabats, gossos i gats. Té por dels hospitals. Té por dels cotxes.Li agraden molt els espaguetis, els ous, el shawarma, el durum i el menjar de Filipines i el de Pakistan. També, les hamburgueses i les maduixes.Berena te i magdalenes a casa, assegut a la taula.No li agrada el pollastre ni el peix.Li agrada anar en bicicleta.El seu pare treballava primer a una fàbrica, després a una botiga i ara està molt preocupat perquè no té feina.El pare està malalt, té fred.Al seu pare li agrada mirar el futbol a casa, a la tele. No li agrada l’olor delsfingerfish”.Al pare li agrada anar en metro.Li agradaria tornar al seu país per veure la família perquè el personatge encara no té amic/amigues.Un dia el personatge es va perdre quan la seva mare va entrar en una botiga i ell o ella no.Hi ha nois que el/la molesten. Només té un amic/ga.Juga a la plaça amb el seu amic/ga.El pare veu vi.La mare acompanya el germà petit a l’escola cada dia.No li agrada el soroll. Li agrada la música.Li agrada mirar el cel. Li agraden els ocells.Té un tiet/a que l’ajuda.Li agrada tocar la guitarra.Li agrada cantar.A la mare li agraden les pel·lícules dramàtiques que fan plorar.

 

La situació emocional del nostre personatge:

"Jo vivia a Azad Kashmir amb la mare i dos germans. Estava content perquè tenia molts amics. Parlava amb el pare per telèfon

cada dia. El pare era a Barcelona. Un dia la mare em va dir que jo aniria a Barcelona i vaig estar molt content.

El primer dia que vaig anar a l'institut estava molt nerviós."

 

   "Quan jo vaig  arribar a Barcelona estava molt content perquè el meu pare i la meva mare estaven a Barcelona.

Però també estava una mica trist perquè els meus amics, el meu avi i la meva àvia estaven a Bangladesh.

Barcelona és una ciutat molt gran, té molts carrers i jo no sé els noms del carrer ni on són.

Jo no sé parlar català ni castellà, ni entenc res.

Jo estava molt avorrida a casa perquè no anava a l’institut. Jo només mirava la tele, dormia, no llegia, no escrivia, ...

 Jo vaig anar el primer dia a escola i jo estava nerviós, vergonyós, sorprès, preocupat, ... però... content"

   

El nostre personatge...

• Se sent trist per haver hagut de deixar familiars i amics a l’altre país.

• Està content de retrobar-se amb els pares

• Es troba en una situació difícil per no saber llengua:ni català,ni castellà.

• Se sent molt content quan fa amics a l’institut.

• Es troba avorrit i sol abans de començar a l’institut.

• No té amics abans d'anar a l'institut.

• Quan va arribar els pares li van anar explicant què era cada cosa.

• Amb els familiars que queden al país parlen per telèfon, Skype,…

• Els carrers li semblen tots iguals. Són molt grans...

• A Barcelona troba que les cases són més petites.

• Els arbres de Barcelona no tenen fruites

• A Barcelona hi ha molta llum als carrers a la nit. Al seu país d'origen els carrers són molt foscos a la nit, no hi ha llums.

• El clima és diferent.  A Filipines hi fa molta més calor i plou més, …. A Pakistan plou molt durant dos o tres mesos l’any.

• Està trist i preocupat pels pares perquè no tenen feina.

• També està preocupat pels avis que estan lluny i a vegades estan malalts.

• El primer dia d’institut estava molt nerviós i vergonyós, però també content.

 

Institut Milà i Fontanals (Barcelona)

Entenent les categories

Obradoiros Programa anual

Aquí us presentem alguns dels treballs que hem realitzat amb el Power Point per entendre les categories que hem anat treballant en els visionats.

Per a realitzar aquests treballs hem fet captures dels fragments de films visionats. Cada captura realitzada té la intenció d'il·lustrar una categoria i de permetre'ns després treballar tots els conceptes de cinema relacionats.

 

Powerpointbloc from TECNO_MILA