Escola La Immaculada (Vilassar de Dalt)

Veiem com enquadren els fotògrafs

Els nens i nenes de 2n hem visionat algunes obres de diferents fotògrafs. Ens hem fixat sobretot en l’enquadrament. Què volia ensenyar el fotògraf. On devia estar col·locat. Creiem que abans de fer les fotografies les han pensat.

Quan fem una fotografia ens hem de fixar en tot el que surt. Seguir tota la línia del quadre i veure si surt tot el que volem, i si no surt el què no volem que surti.

Volem compartir amb vosaltres algunes d’aquestes fotografies i els nostres comentaris.

BASILICO, Gabriele. Milan. 1996.

Què veieu?

-          “Cases.”

-          “Pisos. Són edificis.”

-          “Una barana.”

-          “Cel.”

-          “És en blanc i negre.”

-          “Hi ha cables d’electricitat.”

Creieu que el fotògraf volia que sortíssim?

-          “Si.”

-          “També hi ha un fanal.”

-          “I una ruïna.”

-          “Sembla un tren.”

-          “No, és una font.”

El fotògraf volia que veiéssim la barana, o li ha sortit sense voler?

-          “Sí, perquè sinó s’hagués posat més endavant.

-          “Es veu com en diagonal, en perspectiva.”

-          “La fotografia està feta en horitzontal.”

-          “Està núvol.”

-          “Sembla com antic de la TV."

 

EVANS, Walker. Cuina. Casa camp. Alabama. 1936.

Què veieu?

-          “És una casa antiga.”

-          “És una cabana, perquè és tota de fusta.”

-          “A prop deu haver un riu i una mina, perquè ho vaig veure en una pel·li”

-          “L’amo de la casa potser té un gat.”

-          “A fora pot haver una granja amb gallines.”

Creieu que ens volia ensenyar tot el menjador?

-          “No, perquè sinó s’hagués posat més a l’esquerra.”

Què deu haver a la part que no es veu?

-          “Pot haver un sofà.”

-          “Hi ha alguna finestra perquè entra llum.”

-          “No ens ensenya qui viu perquè ens ho imaginem.”

 

BASILICO, Gabriele. Milan. 1995.

Què veieu?

-          “És de nit.”

-          “Hi ha edificis.”

-          “Es veu una paret pobra, o és antiga.”

-          “Potser estan construint.”

-          “Davant de la paret  no hi ha res.”

Per què fa que surti la paret i l’espai buit?

-          “Potser volia que veiéssim el contrast.” 

 

EGGLESTON, William. 2 i quart. 1999.

Què veieu?

-          “Una nevera de Coca-Cola.”

-          “Una taula.”

-          “Deu ser una botiga.”

-          “Una casa.”

-          “Es veu el cel.”

-          “No, és una benzinera.”

-          “Una estació abandonada. Sembla l’andana i a les vies es veuen herbes.”

On creieu que estava col·locat el fotògraf?

-          "Davant, però cap a l’esquerra, perquè es veu una mica en diagonal.”

 

Escola Ítaca (Barcelona)

visionat FIVE

Els nens i nenes de cicle inicial de l’escola Itaca, hem visionat  una escena de la pel·lícula Five, d’Abbas Kiorastami.

Mirem el fragment de la pel·lícula i en el segon 42 fem un tall.

Ens imaginem que pot passar després:

- Hi ha un tsunami.

- Hi ha una tempesta i la gent que pren el sol marxa corrents.

- Passa un ocell volant.

- Uns dofins juguen a pilota amb uns nens.

- Surt l’aleta d´un tauró.

- Passa un cranc per la sorra.

- una nena pesca un peix.

- Un senyor està fent surf.

- Surten uns ànecs que van a buscar peixos per menjar.

- Moltes onades arriben al poble i la gent s’ofega.....

Continuem el visionat i veiem que surten ànecs, és produeix un riure col·lectiu.

Ens sorprèn i parlem que una mateixa pel·lícula  pot tenir diferents desenllaços, tot depèn de la imaginació de cadascú...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Escola Ítaca (Barcelona)

HISTÒRIES I SENSACIONS

Els nens i nenes de 1r de primària, hem fet un visionat del fons fotogràfic de Vari Caramés.La fotografia proposada  és COMPOSTELA.  Ens van suggerir diferents emocions i històries.Emocions que ens ha cridat l'atenció de la foto:- La foscor- Abandonament- Por- AiguaEns va costar una mica veure des d'on podia estar feta aquesta fotografia. Les primeres sensacions, era que estava  feta dins d'un cotxe.A partir d'aquí hem inventat petites històries.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Escola de Bordils - Petit Cinema en curs (Bordils)

TARDORAL. P4

   QUINA   CALMA,   QUINA   PAU,   QUIN   SILENCI    EMBRUIXADOR                                                

          

 

 

 L'AIRE   BRESSA   AMB   TOC   SUAU   DUES   FULLLES   TREMOLOSES   I    TRENCADES   DE   COLOR

 

 

   L'UNA   ES   GRONXA,   L'ALTRE   CAU,   TOTES   DUES   TREMOLOSES   DEL   CAPVESPRE   DE   TARDOR.

 

JOANA    RASPALL

Escola de Bordils - Petit Cinema en curs (Bordils)

Paraules boniques

Verd grisós.

Gris verdós.

Marró groguenc, clar, enfosquit.

Blanc (blanquinós).

Groc (groguenc).

Troncs alts i prims, altres gruixuts.

Cant dels ocells.

Vent que acaricia les fulles.

Silenci embruixador.

Brunzit de les mosques.

Saltironets de l’aigua del rec.

Cruixit de les fulles.

Arbres infinits.

Flaire de camp llaurat.

Laberint inacabable.

Vent silenciós.

Insectes esgarrifosos: aranyes, insectes pal, bernats pudents.

 

 

Escola de Bordils - Petit Cinema en curs (Bordils)

Recorregut al Ban

De l’escola al Ban (sota Can Coll)

- Surt de l’escola.

- Agafa el carrer Almeda i passaràs al costat de l’Ajuntament i la Pista Vella.

- Trenca a la dreta al Passeig Aimeric.

- Et trobaràs una creu i continua recte pel carrer de la Creu.

- Passes al costat del safareig, arriba el trencant que diu “Can Cua/Barri de Rissec”

- Gira a l’esquerra.

- Travessa la Riera de Palagret (torrent) i segueix fins a Can Coll.

- El costat i costat trobaràs Pollancres i Plataners.

I per tornar:

- Ves fins la casa de Can Coll.

- Continua fins que trobis dos trencants on diu Barri del molí.

- Gira cap a l’esquerra.

- Continua fins que trobis el torrent.

- Travessa el torrent i seràs al carrer Montserrat.

- Ves recte pel C/ Almeda.

- Arribaràs un altre cop a l’escola

Escola La Immaculada (Vilassar de Dalt)

Anem de l'escola al poliesportiu

Hem iniciat un projecte a nivell d'escola sobre el nostre poble "Vilassar de Dalt" i els nens i nenes de 3r estem fent itineraris pel poble. Hem començat amb l'itinerari que fem cada dimarts per anar al poliesportiu a fer Educació Física. Primer ho vam fer en el plànol i desprès vam sortir a fer fotos de tot el que ens va semblar interessant, edificis carrers, cases, ... De moment hem seleccionat i ordenat les fotos. Estem buscant informació del que hem fotografiat.

Pàgines