IES Plurilingüe Fontem Albei (Fonsagrada)

Planos do mundo

Tallers Documentals
  • Cabalo, de Alejandro Gromaz

É domingo pola mañá e acabo de chegar de dar un paseo en cabalo.

  • Galiñas de Mos, de Alejandro Gromaz

É venres pola tarde e veño a darlles de comer ás galiñas de Mos.

  • Cabritos, de Vanja

25 de febrero de 2015. Aprovechando que las cabras están fuera, les estoy dando grano a los cabritos.

  • Travelling na neve, de Jonathan

16 de febreiro de 2015 ás doce do mediodía. Ía camiño de Liñares de Villafurada co meu pai e decidín gravar esta paisaxe.

Institut Júlia Minguell - 1r de Batxillerat (Badalona)

Respuesta escrita a la espera de la filmada...

Tallers Documentals

Hola!

Muchas gracias por vuestra carta. Nos ha gustado mucho. Como os sucede a vosotros y vosotras, aquí también nos hemos reconocido en esos espacios que habéis filmado.

El que hayáis empezado vuestra carta desde lo más lejano ha despertado nuestra curiosidad. ¿Desde dónde habéis empezado? ¿Cuáles han sido vuestros límites? ¿Hasta dónde os habéis alejado para filmar? De repente nos hemos imaginado que Badalona podía ampliar esos límites a través de nuestra correspondencia.

También nos ha llamado la atención vuestro primer plano. Esa puerta cerrada del metro que guarda en su interior todos esos planos tan bonitos que van a venir después.

Por otro lado, aunque en ninguno de ellos aparezca un personaje determinado, sentimos en todos ellos la presencia de alguien que está haciendo ese recorrido y nos acompaña, nos guía a lo largo de vuestra carta.

Bien, ahora nos toca! Ya tenemos medio pensada nuestra respuesta. Esperamos tenerla preparada lo antes posible, pero ya veis que no somos rápidos en las respuestas: ¿también tenéis la sensación de que os falta el tiempo para todas las cosas que tenéis que hacer?

Una abraçada molt forta!

CEIP A Rúa (Cangas)

Poñémonos na pel dos emigrantes con Rosalía e Juan Ramón Jiménez

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O martes día 24 de febreiro, celebrouse o 178 aniversario do nacemento de Rosalía de Castro. Adicamos esa mañá a ler e escoitar dous dos seus poemas: “Adiós ríos, adiós fontes” e “Pra a Habana!”, musicados por Amancio Prada e publicados no seu disco “Rosas a Rosalía”.

Os poemas falaban da emigración, da pobreza, da soidade do emigrante e a súa familia que quedaba en Galicia. Despois de lelos e escoitalos, cada un de nós escribimos dúas emocións que podía sentir a xente que emigraba, deixando a súa casa. Logo gardamos todos os sentimentos nunha maleta antiga. Dentro desta maleta había palabras como:

         AMOR          TRISTURA          MORRIÑA          DOR          PENA             MEDO            ANGURIA

 

Emocionámonos cos poemas musicados.

 

Escribindo as emocións dos emigrantes ó partir.

 

A maleta das emocións.

Hoxe, venres, 27 de febreiro de 2015, iniciamos a mañá cun poema de Juan Ramón Jiménez, o poema XXXVII do seu libro “Diario de un poeta recién casado”:

4 de febrero.

Poema XXXVII

Los nubarrones tristes

le dan sombras al mar.

El agua, férrea,

parece un duro campo llano,

de minas agotadas,

en un arruinamiento de ruinas.

¡Nada! La palabra, aquí, encuentra

hoy, para mi, su sitio,

como un cadáver de palabra

que se tendiera en un sepulcro natural.

Barco de pasajeros Antonio López (II) en el que Juan Ramón Jiménez viajó a Nueva York.

¿Qué sensaciones nos transmite el poema?

MUERTE, SOLEDAD (Elia)

OSCURIDAD (Amanda)

NO TIENE GANAS DE NADA (Dani)

TRISTEZA (Teo)

DOLORIDO (Xaime)

¿Qué palabras del poema contribuyen a transmitir esas sensaciones?

Nubarrones tristes. Suelen ser grises, traen lluvia. (Xoel). Son nubarrones tristes (Dani).

No todas las nubes son tristes. Las nubistas nos mostratron nubarrones pero también nubes algodonosas, llenas de luz.

Sombras. Oscuridad. (Lúa)

De nuevo la falta de luz.

Agua Férrea. El hierro es duro, gris. No es un mar cristalino, en el que se ve el fondo. Es un mar opaco.

Minas agotadas. No hay nada, como una mina de la que no se pueden sacar más minerales. Juan Ramón Jiménez no era un hombre de mar. Las minas son una referencia a su tierra.

Arruinamiento de ruinas. Las ruinas son lugares destruidos, tristes, vacíos.

Nada. Se siente vacío. (Héctor)

Cadáver. ¿De quién es el cadáver? De la palabra NADA. Es una personificación, figura literaria de la que ya hablamos en otras ocasiones: dar cualidades humanas a objetos, animales, ideas...que carecen de ellas.

Sepulcro natural. ¿Cuál es el sepulcro de la palabra NADA? ¿Qué es un sepulcro? Un ataúd (Sheyla). Concluímos que el ataúd es el mar que le lleva lejos de su hogar.

 

CPI Curros Enríquez (Pazos de Borbén)

Inspirámonos en Mercedes Álvarez

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Esta semana estivemos traballando de novo un fragmento de Mercedes Álvarez. Antes do nadal estivemos buscando cadros de Pello Azketa, sobre os que se inspiraba Mercedes nas súas gravacións. Nesta ocasión fixemos o proceso inverso: eliximos un fotograma da súa gravación e o empregamos como inspiración para facer os nosos propios cadros. Estos son algúns dos debuxos feitos por Leticia, María e Óscar…

Así queda o noso muro de cine cos novos debuxos, á espera dalgúns novos que se fagan durante esta semana.

CEIP A Rúa (Cangas)

Nubistas

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Todo isto comezou no encontro con Nuria. Cando chegou ao colexio, mirou cara ó ceo e preguntounos se as nubes sempre estaban así e se merecian que as gravásemos. Entón, despois do recreo, fomos buscar por diferentes sitios da escola nubes especiais e encontramos moitas! A profesora deixounos o móbil e filmamos acompañadas de Nuria esas nubes que nos gustaron tanto.

No momento de comezar, estabamos moi nerviosas e algúns planos saíron mal, pero despois, cando estabamos máis relaxadas, fomos gravando moito mellor. Sentímonos unhas auténticas directoras de cine! Estabamos impresionadas por tantas formas e o  rápido que ían as nubes; algunhas estaban negras porque ía chover, outras movíanse tan rápido que parecía que se movía a cámara do móbil. Nuria abriunos os ollos para ver unhas nubes que sempre están aí e nunca contempláramos dese xeito. Converteunos por arte de maxia en NUBISTAS!!

Agora somos filmadoras de nubes!!

Salimos al patio. Nos gustaron las nubes. Empezamos a filmar.

Iban muy rápido.

Nubes veloces, nubes resplandecientes, nubes con mil formas, nubes blancas, naranjas, grises.

Nubes detrás de los árboles.

Nubes que pintan un cuadro.

Nubes que ocultan el azul del cielo.

Somos nubistas.

Filmadoras de nubes.

[Nubistas: Lena, Rosemary, Sarai, Sheyla]

Institut Picasso (Barcelona)

Preparació del curtmetratge

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Hola! 

Havíem escollit el fuster per fer la nostra pel·lícula, però al final el fuster ens va dir que no podia, perquè treballava fora de la ciutat molt de temps, i divendres passat vam anar a un hort.Vam escollir l'hort per fer la pel·lícula, vam anar a l'hort per demanar-los permís per fer fotos i demanar-li al cap que si ens deixava fer la pel·lícula. Quan vam arribar vam fer unes quantes fotos del terreny, dels treballadors, de les verdures. Llavors el cap no estava per demanar-li permís per fer el curtmetratge, i després vam parlar amb el seu fill i ens va dir que el seu pare estava malalt, llavors el Antonio, el nostre profe de cinema, ens va dir que el trucaria per demanar-li permís. 

Al final ens va dir que si que podíem fer el curtmetratge de l'hort. 

En aquests dies prepararem el guió i els plans. A la propera setmana anirem a gravar el curtmetratge.Els propers dies us mostrarem les fotos de l'hort.

Fins aviat!

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