Escola de Bordils - 6è (Bordils)

PRIMERES SEQÜÈNCIES

FILMAR D'ESQUENES PER INTENSIFICAR EL PRIMER PLA

Dilluns, 24 de febrer a la tarda, el grup 2, vam anar a gravar les primeres seqüències.

La localització escollida va ser la que va proposar la Júlia. La del seu pla d'exploració, en el que es veia ella filmada d'esquenes, a la terrassa de casa seva.

La categoria principal que vam treballar va ser la de Filmar d'esquenes per intensificar el primer pla.

També ens vam ajudar de dos extrets: el del Retrat d'una noia a finals dels anys 60 a Brussel·les de Chantal Akerman de la categoria de Filmar d'esquenes per intensificar el primer pla i un altre de la categoria d'elements interposats que es diu El lloc de treball d'Ermanno Olmi.

Vam gravar quatre plans diferents:

En el primer seguíem dues categories: la de Filmar d'esquenes per intensificar el primer pla i la d'Elements interposats. Crèiem que aquestes dues categories les podríem lligar molt bé a l'hora de gravar.

En el segon pla seguíem la categoria de Filmar d'esquenes per intensificar el primer pla. La protagonista estava mirant al seu entorn apoiantse una mica de la "brana" de la terrassa. Llavors, en aquest mateix pla, el personatge es gira i  mira cap a baix amb cara de disgustat, trista... Deixem una mica de temps perquè es vegi com se sent el personatge.

En el tercer pla es veu un primer pla de la protagonista quan ja s'ha girat, està de trista, desanimat.

En el quart pla vam filmar el món del personatge, el lloc on està, la llum que hi havia, el seu rostre, com se sent, etc...

Vaig passar per totes les feines que s'havien de fer:sonidista, script, càmera, directora i fer fotografies pel making off. M'ho vaig passar molt bé.

Va haver-hi moments en els que patíem per l'hora i el temps que feia l'estona de la llum maca de la tarda sempre dura poc, per tota la feina que havíem de fer, i doncs ens havíem d'afanyar i no tot ens quedava sempre bé. Teníem alguns problemes.

Així com em vaig divertir i estava alegre, va haver-hi ocasions en les que m'estressava i em posava nerviosa. Volíem que en un pla es veiés el tren pel darrera, però cada vegada que ens preparàvem per gravar, el tren passava abans,  no ho vam poder gravar, tot i estar pendent de l’horari a través del móbil.

Ens vam adonar que a vegades mentre garvàvem, el director i el càmera no estaven mirant la pantalla sinó que miraven al protagonista i a la resta de l’equip i això va fer que algun pla no ens quedés com volíem.

I al tercer pla que jo feia de directora ens va costar, ja gravàvem un pla tancat que la protagonista es movia i ens quedava fora de pla.

Els petits problemes ens serviran per què no ens passin en el rodatge del curt. En general vam fer un molt bon treball en grup, va valdre la pena tota la feina realitzada. Ens ho vam passar molt bé tots, vam riure, ens vam divertir, estàvem tots molt contents, motivats, participatius, tots vam aportar idees, vam passar una estona molt maca junts i a més a més vam fer molt bona feina. En resum, un dia inoblidable.

 

GRUP 2 from Escola Bordils. Cinema en curs on Vimeo.

Institut Castellet - 4t d'ESO (Sant Vicenç de Castellet)

Primera seqüència: Passatges entre el món i el personatge

Vam anar a gravar la nostra primera seqüencia a Can Serra (Sant Vicenç de Castellet), una antiga colònia tèxtil mig abandonada prop del riu.

Al nostre grup vam triar la categoria de passatges entre el món i el personatge, en la qual havíem de capturar al personatge i al món i fer que es veiés la seva importància en aquest espai determinat.

En planificar el rodatge ens van sortir un total de 6 plans, algun amb una dificultat prou alta, així que vam haver de reduir-los a tres plans. La dificultat seguia sent la mateixa però en treure plans guanyàvem temps de rodatge.

En el primer pla volíem presentar el món pausat i tranquil en que es situava tota la seqüència. La tècnica emprada va ser un pla fix sobre trípode.

El segon pla va ser el que més dificultat tenia i el que més problemes ens va donar. Vam fer un total de 7 preses. La primera idea del rodatge d'aquest pla era seguir al personatge amb càmera en mà, però vam haver de canviar-ho perquè no ens agradava el resultat perquè al portar nosaltres la càmera, el moviment dels nostres passos es notava molt. Vam solucionar-ho posant la càmera sobre el trípode al portaequipatge d'un cotxe, que seguia l'actriu anant marxa enrere. Això va permetre que l'actriu caminés més ràpid i la sensació d'estrès del personatge era més gran. Aquest pla està inspirat en el visionat de “La mujer sin piano” de Javier Rebollo.

Al principi de l'últim pla ens vam centrar molt en l'actriu i la seva relació amb el món. El moviment que fèiem amb la càmera era en panoràmica seguint l'actriu. Vam necessitar a dues persones, una per a la càmera i l'altra per poder canviar l'enfocament. En aquest pla el so va ser una mica difícil de capturar, perquè la nostra idea era que se sentís el riu, però a vegades se sentien altres sons del voltant que no volíem. Aquest pla està inspirat en el visionat de “Los muertos” de Lisandro Alonso.

 

Institut Milà i Fontanals (Barcelona)

Rodatge de les primeres seqüències amb càmera professional

Dijous passat va ser un dia molt intens de rodatge. Vam fer tres grups: uns van rodar al matí als jardins de Montjuïc, altres al migdia a la rambla del Raval i els últims a la tarda al parc de les tres xemeneies, unes quatre hores per grup aproximadament. Ja veurem com queden els plans a les diferents hores del dia i així de cara al film final podem decidir millor què ens interessa.

Aquest dijous farem el muntatge de les seqüències, tenim moltes ganes de veure com queden els plans muntats!. 

De moment, podem explicar que el fet d'estar tantes hores seguides de rodatge ens va fer veure que no sempre és fàcil el treball en equip, que hem de tenir paciència, no enfadar-nos, respectar les opinions dels companys i no voler tenir sempre raó en tot.

 

Escola de Bordils - 6è (Bordils)

PRIMERES SEQÜÈNCIES

PASSATGES ENTRE EL PERSONATGE I EL MÓN-MOVIMENTS D'ACOSTAMENT I ALLUMYAMENT

El dia 25 de febrer vam anar a gravar les primeres seqüències a la barraca d’en Farreras, en una zona del Ban. Allà hi ha un petit turó amb aquesta caseta abandonada, i era bonic per què el sol es filtrava entre les copes dels pollancres.

Havíem triat filmar  la categoria de “Passatges entre el personatge i el món” i “Moviments d’acostament o allunyament”.

Ens vam fixar en l’extret de  “Los Muertos” i en el de “La nostra música” perquè  els personatges anaven caminant s’apropaven  i s’allunyaven fent una panoràmica, nosaltres vam decidir imitar-los.

Quan vam ser a la localització cada persona va  buscar un pla per gravar, els vam posar en comú  i  vam decidir els tres que  filmaríem.

El primer pla seria una panoràmica dels pollancres fins a la casa i per un turó apareixeria el nostre protagonista.

En el segon pla el protagonista assentat en un banc, mirava el sol, mentre les fulles li feien ombres a la cara, intentàvem captar l’emoció del personatge.

I l’últim pla va ser igual que el primer però el personatge s’allunyava de la càmera en una renglera de pollancres, fins que quasi no es veu. Fent el muntatge com que aquest pla era molt llarg vam decidir posar els crèdits mentre el protagonista es va allunyant.

En algun pla hi vam estar força temps degut a què la directora i la càmera no es posàvem d’acord

Hi vam estar tot el matí, ens ho vam passar molt bé i vam aprendre més coses que ens serviran per quan gravem el curt final.  En Miquel que era l’actor va poder comprovar que per ser actor s’ha de tenir molta paciència.

Estem il·lusionats  per començar a gravar el curt.

Laia i Miquel

 

GRUP 3 from Escola Bordils. Cinema en curs on Vimeo.

Escola de Bordils - 6è (Bordils)

PRIMERES SEQÜÈNCIES

MOVIMENTS D'ACOSTAMENT I ALLUNYAMENT - ELEMENTS INTERPOSATS

Les categories que van triar el nostre grup van ser “Moviments d’acostament i allunyament” i “Elements interposats”. El visionat que  ens va ajudar va ser el de la pel·lícula “Mel”, va d’un nen, en Yusuf, que quan  tornava del col·legi i arriba a casa seva, veu com li diuen a la seva mare que el pare s’ha mort.  en Yusuf,marxa corrents seguint  un ocell pel bosc. El director ho va filmar de manera que el nen s’acostés i s’allunyés, és el que nosaltres vam intentar gravar en la pràctica de les primeres seqüències.

Vam decidir gravar tres plans:

El primer pla  és un pla tancat de la cara de la protagonista que està recolzada a un arbre amb cara trista i està pensativa.

El segon mentre la protagonista s’allunya  el càmera fa una panoràmica.

I la primera idea per l’últim pla va ser  filmar una panoràmica començant als peus mentre camina, anar pujant la càmera fins que se li veiés el rostre i que al final s’assentés a terra a mig de les flors. Però després vam pensar que un pla fixe d’ella, assentada i amb les  flors com elements interposats  ens quedaria millor.

Fer aquesta pràctica va anar bé per filmar amb les categories que havíem visionat  i també per fer els diferents càrrecs que hi ha en un rodatge i mirar quin ens agrada més.

Pel muntatge vam fer dos grups i tenim dues versions.

Filmar les primeres seqüències semblava molt difícil però no ho va ser tant.

Narcís i Biel feliu

 

GRUP 1 muntatge 2 from Escola Bordils. Cinema en curs on Vimeo.

GRUP 1 from Escola Bordils. Cinema en curs on Vimeo.

Institut Narcís Monturiol (Barcelona)

Impressions després del rodatge de les primeres seqüències. “En tancat”

Sonia El meu grup va ser el primer en gravar, al Parc de la Creueta, en una zona de pícnic, dalt a la muntanya. Jo vaig fer de protagonista i la veritat és que em va agradar molt i em va sortir millor del que pensava. A mi també m'hagués agradat estar a la càmera i fent tots els càrrecs. Fer d’actriu és una mica cansat, perquè no et pots moure gairebé i has de repetir moltes vegades alguns plans però tot i així em va agradar molt. És una experiència que pot ser no la pugui tornar a repetir.

Mónica:  Em va semblar una bona idea que en cada pla cadascú fes un càrrec diferent. El que més em va agradar va ser fer de càmera. Pensava que seria més fàcil decidir els llocs on posar la càmera.

Judit I: Al nostre grup la Sonia era la protagonista, i tots els altres ens varem anar tornant els càrrecs a cada pla. Va ser un experiència molt impactant, ja que em sembla que cap de nosaltres havia gravat res amb equip de so, sript, claqueta i càmera a la vegada. La gravació va durar unes 3 hores i mitja, que van ser molt intenses. Tot i que feia fred no varem parar ni un moment. Al començament la llum era preciosa i no ens podíem permetre parar. Em va agradar molt utilitzar l’equip de so i la càmera. Va ser molt emocionant i ja estic esperant a la gravació del curt final per poder tornar-ho a fer.

Irene: A nosaltres, el que ens va fer decidir el lloc concret on gravar va ser la llum. Alguns plans ens van costar més de gravar que uns altres però, generalment, tot va anar tal com havíem planejat i crec que tots els plans ens van quedar molt bé.

Marta: Jo mai havia participat en un rodatge i em va agradar molt. Els càrrecs que més em van agradar van ser el de so i el de càmera. A classe no havíem pogut acabar de planificar perquè no sabíem el lloc exacte on gravaríem. Després varem estar molt contents amb la llum i amb la localització.

Institut Narcís Monturiol (Barcelona)

Impressions després del rodatge de les primeres seqüències. “D’esquenes per intensificar el primer pla”

Xènia:  El nostre grup va gravar un diumenge al matí. Al començament estava  nerviosa perquè no sabia si sortiria bé i era el primer cop que feia un rodatge. Varem començar  repassant com era la nostra localització i després varem muntar l’equip. Vaig fer tots els càrrecs però els que més em van agradar van ser el de so i el de càmera. En el moment que vaig haver de fer el so va ser bastant complicat perquè m’havia d’aguantar en una posició  que cansava bastant. Però un cop acabat el rodatge i saber que havia sortit bé, em vaig sentir molt bé.

Elora: La nostra protagonista era la Clara i portava una bufanda vermella que ressaltava molt amb els colors verds dels arbres del parc. Feia sol i varem acabar canviant el lloc que teníem previst per gravar. La gent es parava davant de la càmera i es preguntava què fèiem. Va ser molt emocionant gravar cada pla i decidir com seria cada cosa. El càrrec que més em va agradar va ser el de la claqueta, i després el de directora. Com a directora vaig aprendre que en aquell moment el grup depèn de tu i que has d’estar pendent de com pot quedar millor cada cosa. Personalment crec que va quedar bastant bé i va ser divertit.

Marina: En el nostre grup varem tenir alguns problemes a l’hora de decidir els plans i també a l’hora de decidir les localitzacions. La rotació de càrrecs ens va anar a tots molt bé. El càrrec que més em va agradar va ser el de càmera, perquè em feia molta il·lusió provar-lo.

Adri: El meu grup va gravar el diumenge des de les 10:00 fins les 14:30. El meu primer càrrec va ser el de càmera. Em va semblar molt interessant utilitzar una càmera professional i és el càrrec que més em va agradar. Va ser bona idea canviar de càrrecs en els diferents plans perquè així vaig poder provar-los tots. També em va agradar fer la claqueta, després fer fotos i després el so. Amb aquell micròfon s’escoltava tot!

Clara: El més interessant del rodatge ha estat poder treballar amb un equip de rodatge professional i aprendre a fer-ho servir bé.  Jo feia de protagonista i no vaig fer cap altre càrrec més. Al Wildtrack vaig poder fer de càmera un moment. Fer de protagonista ha estat divertit, però també ha estat bastant cansat a l’hora de repetir els plans, però tot i amb això,  em va agradar molt. Tot ha estat com m’imaginava excepte el fet d’haver de provar moltes vegades cada pla perquè quedés perfecte. Crec que aquesta experiència ens pot servir molt a l’hora de rodar el film final.

Institut Narcís Monturiol (Barcelona)

Impressions després del rodatge de les primeres seqüències. "Canvis d'escala"

Carla: El nostre grup va ser l’últim en gravar. Varem quedar al Parc del Cargol. Personalment pensava que seria molt pesat haver de fer aquesta seqüència. Però a mesura que passava la tarda m’ho anava passant bé i al contrari del que pensava, se’m va fer bastant curt. Vaig gaudir molt del rodatge.

Marc: En el nostre grup, al començament, estàvem cansats: era diumenge per la tarda. Cada cop feia més fred. La Sara era la protagonista i el Django –el gos de l’Edgard-, també. Anàvem gravant els 5 plans i conforme passava el temps i sortien bé, ens anàvem animant. Encara que el nostre pla principal era canvi d’escala també varem gravar un primer pla i un pla d’esquenes.

Víctor: El rodatge em va interessar molt més del que em pensava. Em preocupava que gravar amb el gos fos difícil. Em va agradar molt treballar amb aquest grup i aprendre el funcionament de la càmera.

Sara: El meu càrrec era fer de protagonista. Pensava que era un càrrec fàcil de fer, però em va costar perquè mai abans m’havia posat al davant d’una càmera i tanta gent mirant. El més emocionant del rodatge va ser quan varem començar a gravar  després de muntar-ho tot (càmera, trípode, etc) .  Tal com ho havíem planejat, tot va anar molt bé,

Alba: El que m’ha semblat més emocionant ha estat gravar amb un equip de veritat. En el càrrec que m’he sentit millor ha estat en el d’script i també em va agradar molt fer el so. En el càrrec que he après més ha estat en el de direcció, ja que les decisions que jo prenia podien perjudicar els altres membres del grup. Crec que moltes de les coses que varem fer i aprendre les podrem aplicar a l’hora de rodar i planificar el curtmetratge final, tenint en compte els errors més importants.

 

Institut Milà i Fontanals (Barcelona)

Planificació de les nostres primeres seqüències

Avui hem començat a planificar les nostres primeres seqüències!.

Primer, hem repassat l'estat emocional del nostre personatge i les categories que hem de treballar en aquestes primeres seqüències.

Després ens hem separat en tres grups i hem fet tres tasques diferents i rotatives:

1.- Taller de càmera: per repassar allò que vam aprendre amb els rodatges dels minuts Lumière i estar preparats pels rodatges de la setmana vinent.

 

2.- Sortida de planificació de les seqüències: cada grup ha triat localització i les categories que volia treballar. Hem anat al lloc triat i hem gravat dos o tres plans per grup.

 

3. - Hem omplert les graelles de planificació: per no oblidar-nos de res i ser curosos en la nostra feina, hem apuntat com és cada pla, en quin estat emocional està el personatge, els sons que volem en cada situació i les categories o fragments en què ens hem basat.

Graella planificació primeres seqüències

Pàgines