Estimats companys de l'Escola Els Xiprers.
Us enviem la nostra tercera carta aprofitant els dies que hem passat a la neu.
Després de consensuar, en línies generals, la situació emocional del nostre personatge, entre tots hem anat definin com és.
Després de visionar l'extret de " White material", per grups hem parlat de com se sentia la protagonista. Tots els grups hem coincidit que, al principi quan va amb autobús, la veiem enyorada, trista, pensativa i després hi ha un gran canvi, està feliç, contenta, lliure, tranquil·la, despreocupada...
En quan a la situació emocional cada grup ha fet la seva hipòtesis.
Tornant de vacances de Nadal hem reflexionat sobre el treballat el primer trimestre a "Cinema en curs" .
Cada un de nosaltres ha triat un o dos aspectes per valorar, després ho hem posat en comú i hem tret les següents conclusions:
COOPERATIVA GIRONA FRUITS
El 17 de novembre, vam fer la primera visita a la cooperativa de pomes que hi ha a Bordils, hi vam anar per documentar-nos abans de gravar els minuts Lumière.
Vam observar, preguntar, filmar, pendre apunts..... per després a l'escola planificar bé el que filmarem per la nostra pràctica.
Tenim diferents espais i treballs per estudiar.
ETIQUETAR
Hem pensat que començarem a gravar quan al fons del magatzem s’obri la porta vermella i passin un o més toros amb caixes. És bonic per què porten els llums encesos i hi ha la porta que s'aixeca. Durant el minut es veurà que les dones posen les pomes bé en plafons i les etiqueten, també els homes que van agafant aquests plafons plens de pomes i els posen a les caixes. Potser es veurà alguna persona amb bata blanca que entra i surt del pla. Si tenim sort es tornarà obrir la porta i passarà un altre toro. Paula i Anna
EMPAQUETAR
Començarem a gravar quan el toro porta les caixes de pomes i les deixa al costat del que volem gravar però sense tapar l'acció que ens interessa. Volem que es vegi com passen toros pel costat i també com embalen caixes a darrera, per això farem una mica més obert per veure també la màquina d'etiquetar. Pensem que durant un minut tindrem temps de veure les diferents accions: un toro deixant caixes, un altre passant pel costat, gent embalant caixes, altres empacant-les, la màquina que etiqueta… Pol i Aina
CANALS D’AIGUA
Començarem a gravar quan hi hagi els canals d’aigua de més a prop plens de pomes i un d'ells s’estigui buidant. En segon pla hi ha unes màquines amb uns cables i hauríem de començar a l’inici de l’acció, quan els cables estant al costat esquerra. Durant un minut poden passar palots per la cinta, també una altra màquina aixeca un palot i si tenim sort pot passar algun toro per darrera.
Podem trobar quatre accions: Pomes que esmouen dins l’aigua, cables en moviment, màquina que mou palot i toro o toros en últim terme. Anna i Paula
BUIDAR
Farem un pla obert, voldríem que passés un toro però que els palots no els deixi en un lloc que tapi l’acció que ens interessa. També volem que es vegi un palot amb pomes per saber què es el que es buida, per tant hem de començar a gravar quan agafa la penúltima caixa.. Començarem a gravar quan la màquina deixa el palot buit a la cinta, aixeca els braços i n’agafa un altre(el penúltim), buida les pomes d’un altre palot a la piscina d’aigua, aixeca el palol i el torna deixar a la cinta (ha passat un minut!). Pol i Aina
Els primers retrats
TURA
NORA
GUILLEM
ANDREA
POL
També hem volgut filmar un procés de treball
TURA
