Institut Castell d'Estela (Amer)

The Loneliness of the Long Distance Runner

Tallers Documentals

Una de les pel·lícules que he vist a Filmin és La soledat del corredor de fons. vull comentar alguns aspectes per compartir idees amb d'altres que l'hagin vist.

Colin Smith és un noi d'una família obrera d'un barri de Nottingham. És rebel, inconformista, deprecia les persones d'alts rangs i no vol viure de la mateixa manera que ho han fet els seus pares. A l'entrar al reformatori per un robatori és seleccionat per compatir com a corredor en un torneig i això el farà reflexionar sobre qui vol ser i què vol fer. En aquesta pel·lícula el més important és el missatge que vol transmetre però sense oblidar tots les elements visuals que amb els plants, la seva velocitat o la música t’acompanyen per anar essent conscient de la situació i pensament del personatge. El director t'obliga a posar-te en el lloc del protagonista i, al mateix temps que ell, pensar què faries en aquesta situació. En el reformatori es troba un conflicte intern, es qüestiona sobre si ha de fer una cosa que li agrada si aquesta, xoca contra els seus principis. A ell li agrada corre, se sent lliure, però si ho fa beneficiarà els interessos d’altres amb els quals no creu. Ell sempre ha rebutjat les persones que es beneficien dels altres, i guanyant la carrera estaria, per un costat, anant contra del que sempre ha pensat, però per l’altre obtindria un benefici individual ja que podria, fins i tot, dedicar-se a córrer professionalment. En el mateix moment que anem veient la progressió i els conflictes del personatge, aquest va recordant la seva vida passada abans d'arribar el reformatori i com es va anar fent un lloc en aquest. Tot això acabarà en un final inesperat que no deixa gens indiferent.

Judit Rodríguez   

Institut Castell d'Estela (Amer)

JA SOM A FILMIN

Tallers Documentals

Ja fa uns dies que els alumnes de Cultura Audiovisual de l'Institut Castell d'Estela som a filmin mirant pel·lícules.

Hem establert que miraríem algunes de les pel·lícules de forma consensuada i d'altres lliurement. També hem marcat de la llista les pel·lícules que poden tenir alguna rellevància de cara a les Proves d'Accés a la Universitat.

Les pel·lícules que hem plantejat veure tots són:

-The Man How Knew Too Much, d'Alfred Hitchcock. 

-Paranoid Park, de Gus van Sant

-Nungú no sap, de Hirokazu Kore-eda.

-La quattro volte, de Michelangelo Flammartino

-Les quatre-cent coups, de François Truffaut.

-Roma città aperta, de Roberto Rossellini.

-The Loneliness of the Long Distance Runner, de Tom Richardson.

A part de publicar articles al bloc intentarem fer resenyes a la revista de l'institut.

I mirarem de llegir els vostres comentaris.

A reveure!

Institut Castell d'Estela (Amer)

Muntatge del documental

Tallers Documentals

Nosaltres ja estem arribant al final del procés d'elaboració del documental. Hem passat uns quants dies amb el muntatge. Primer muntatnt tots sols i després per grups ajudants per la Meritxell Colell. L'experiència ha estat molt bona i sobretot intensa perquè hem aprofitat el temps i hem anat valorant i rpenent decisions sobre cada escena i el muntatge en conjunt. Ara només faltarà polir el so i retallar el docuemntal perquè ens hem passat de 2 minuts!!!

 

Institut Castell d'Estela (Amer)

Entrevista a en Manel i en Joan, recol·lectors d'avellanes

Tallers Documentals

Hem estat uns bons dies treballant en aquest procés de la recollida d'avellanes. L'última tasca ha estat entrevistar a dos dels pagesos que hem visitat, en Joan i en Manel. En l'entrevista ens van explicar coses del treball que feien i de com era el passat en relació als avellaners i de com en veuen el futur. L'entrevista ens serà molt útil pel documental. No us en volem abançar cap imatge!

  

 

Institut Castell d'Estela (Amer)

Rodatge a la fàbrica de Frit Ravich

Tallers Documentals

La setmana passada vam anar a rodar a la fàbrica de Frit Ravich, situada a Massanet de la Selva. No hi vam poder anar tot el grup perquè no teníem suficient espai per a tots. Vam anar a veure com processaven els fruits secs i sobretot com torràvem les avellanes. També vam passar per la secció on feien diferents snacks, patates, crispetes, ente d'altres i per les màquines d'empaquetar.

    

  

Institut Castell d'Estela (Amer)

1r dia de rodatge al camp d'avellaners

Tallers Documentals

Com que la collita de les avellanes no espera ens hem vist forçats a començar el rodatge a inicis del mes d'octubre. A l'entorn d'Amer o fins i tot als patis de dins del poble està ple de camps d'avellaners propietat de diferents famílies. A finals de setembre les avellanes ja eren totes a terra, les van apilonar i després collir. Aquest va ser el primer rodatge que vam fer de cara al nostre documental i estem molt contents dels plans gravats.

Institut Castell d'Estela (Amer)

Els nostres retrats fotogràfics

Tallers Documentals

Aquí teniu alguns dels retrats fotogràfics que vam fer la setmana passada. Ens serveixen per acabar-nos de presentar però també hem pogut practicar alguns dels paràmetres de càmera i veure com després a l'hora del rodatge podíem retratar els treballadors o pagesos. Per ordre d'aparició som en: Robert, Jordà, Moha, Cesc, Miki, Quim, Bruno, Paula, Marc, Adrià i ens falta l'Eliezar.

Institut Castell d'Estela (Amer)

Presentació

Tallers Documentals

Hola, som els alumnes de 4t d'ESO de l'institut Castell d'Estela d'Amer, som de la Cellera de Ter, d'Amer, les Planes d'Hostoles, St Aniol de Finestres i St. Feliu de Pallerols. Participem en el projecte de cinema en curs, fent un documental sobre la recollida d'avellanes a Amer.

Ja us ho explicarem.

Quim Gironès, Moha Asbai, Paula Sala, Adrià Ferrés, Miki Jaworski, Marc Teixidó, Bruno Toepfer, Jordà Humet, Robert Triadó, Cesc Ensesa,

Eli Paredes, Montse Planella

 

Institut Castell d'Estela (Amer)

Fotografies en moviment

Tallers Documentals

Tot i ser un projecte de Cinema en curs, hem realitzat una sèrie de fotografies en moviment per aprendre més sobre el funcionament de la càmera. La pràctica consisteix en observar un objecte en moviment; les fotografies s'han presentat de manera individual o en forma de díptic, tríptic, quadríptic, etc. Per dur a terme les fotografies hem hagut de controlar la velocitat d'obturació.

Pàgines