Institut Milà i Fontanals (Barcelona)

Primera carta per a l'Institut Júlia Minguell: retrats

Som els alumnes de segon d’ESO A de l’institut Milà i Fontanals de Barcelona i estem molt contents de compartir el projecte de Cinema en curs amb vosaltres. Us enviem aquesta peça per  presentar-nos i ensenyar-vos el nostre institut. Ens hem inspirat en l’extret de "La ville Louvre" de Nicolas Philibert. Esperem que gaudiu tant com ho estem fent nosaltres.  Ens ho hem passat molt bé filmant aquests plans, ens hem divertit.Esperem que us agradi la nostra presentació, ens agradaria que us presentéssiu com ho hem fet nosaltres i així coneixer-vos una mica millor. Fins aviat!   

Institut Milà i Fontanals (Barcelona)

Ens presentem

 

Hola!

Som els alumnes de 2n d’ESO de l’institut Milà i Fontanals de Barcelona. Ens diem: Chaimae, Mariana, Ainhoa, Rafia, Dafna, Marta, Fàtima, Nadia, Adriana, William, Adrián, Zain, Mercè, Jakaria, Usman, Asama, Sher, Haider i Zihad.

Estem molt contents de participar en el projecte de “Cinema en Curs” perquè ens agrada el cinema i és una cosa nova per a tots nosaltres.

A la nostra classe hi ha gent que prové de diferents països (Bolivia, Catalunya, República Dominicana, Romania, Pakistan, Cuba, Marroc i Bangladesh) i ens entenem molt bé.

Desitgem que el projecte vagi molt bé, ens comprometem a participar i aprendre.

Ja estem impacients per començar a practicar i compartir els nostres treballs amb tots vosaltres!

Fins aviat!

 

 

Institut Milà i Fontanals (Barcelona)

Presentació de 'La Solitud'

Els alumnes de 2n d'ESO de l'Institut Milà i Fontanals presentem 'La Solitud' a la Filmoteca de Catalunya. Els alumnes de l'aula oberta de 3r i 4t d'ESO de l'Institut Joan d'Àustria ens plantegen comentaris i preguntes.

El film es pot veure en el següent apartat.

Institut Milà i Fontanals (Barcelona)

Presentació a la Filmoteca

Ens ha agradat molt la presentació a la  Filmoteca.

 

Ens ha agradat  molt veure i conèixer nois i noies d’altres centres que també han participat en el projecte i que ens han explicat la seva experiència.

 

Totes les pel·lícules i documentals tenien molta qualitat.

 

Els films de ficció s’assemblen, tots parlen de situacions i emocions quotidianes  que ens són molt properes. Es general el protagonista té problemes que el preocupen i normalment està sol per afrontar-ho, però al final sol trobar una sortida.

 

Institut Milà i Fontanals (Barcelona)

Ens presentem!

Hola, som els alumnes de 2nD de l’institut Milà i Fontanals de Barcelona, del barri del Raval. Comencem el projecte Cinema en curs, estem molt contents. Aquí al bloc escriurem totes les activitats que fem per compartir-les amb vosaltres.

Som 18 alumnes, venim de països molt diferents per exemple: Romania, Nepal, Bangladesh, Pakistan, República Dominicana, Marroc, Equador, Filipines, Hondures i  Catalunya. Els nostres noms són: Muhammad Waleed, José Manuel, Mahmuda, Valentín, Marian, Nisha, Carmen Esther, Félix, Álex, Jordi, Aneeq, Derek, Angie Thalia, Rocio, Esthefanie, Melfy, Zain i Darell. Els nostres professors són: Meritxell, Pilar, Miquel i Blanca.

El nostre institut és molt gran i tenim molta sort de poder fer Cinema en curs.

Estarem tots en contacte mitjançant aquest bloc!

 

Institut Milà i Fontanals (Barcelona)

Presentació a l'institut

Divendres dia 7 de Juny de 2013 vam fer una presentació a l'institut del nostre film final que es titula "Primers dies".  Primer vam sortir tots i vam parlar del film final. 

Després tot el centre va veure el "making of" que havíem preparat amb fotografies i vídeos de totes les pràctiques del curs i que vosaltres també podeu veure aquí al final d'aquesta notícia.

Finalment vam acabar veient el film final. Després vam tocar música amb l'aula d'acollida "A" i totes les altres classes van tocar  música diferent.

Tot l'institut ens va felicitar, els professors també i ens van dir: "Aquest film està molt bé". Després de la presentació, a l'hora del pati, altres companys van fer una presentació a la biblioteca i van mirar altres pel·lícules de Cinema en curs d'altres instituts.

Institut Milà i Fontanals (Barcelona)

Presentació del film als familiars

    El dia 10 de juny els alumnes de l'aula d'acollida  vam fer una presentació del nostre film ''Primers dies''  als nostres famìliars. Tots nosaltres estàvem nerviosos perquè hi havia molt de públic, però la presentació  va anar molt bé.

I la gent va mirar i aplaudir.  Als pares els ha agradat molt la pel.lícula i tots ens van felicitar. 

Primer vàrem fer la Presentació per als pares de  1r i 2n d'ESO i després, la segona vegada, per als familiars de 3r i 4r d'ESO.

Finalment nosaltres vam tocar el Carrilló i vam escoltar el concert de música de final de curs que fan tots els alumnes del centre.

Institut Milà i Fontanals (Barcelona)

El nostre personatge

Sense desvetllar-vos l'argument del nostre film final, aquí us presentem el personatge que el protagonitza i la situació emocional que vol transmetre la pel·lícula.

El nostre personatge

Té entre 12 i 14 anys. 

•Està nerviós i content el primer dia d’escola

És una mica vergonyós o vergonyosa.Li agrada estudiar, llegir llibres i contes i dibuixar.Li agrada jugar a l’ordinador i mirar la tele. També li agrada mirar pel·lícules.És bon/a company/a de classe.Li agrada jugar al pati i a la sortida de classe.Li agrada jugar a futbol al pati i anar a nedar a la platja. Li agrada el mar.Té un germà (o germana) petit a qui ha de portar al parc i a la biblioteca a les tardes. Allà fan els deures, perquè al seu germà també li agrada molt estudiar.Li refreda la sopa o llet amb cereals quan menja el germà petit: li bufa la el menjar de la cullera.Al germà petit li agrada jugar amb una joguina.Té un germà molt gran que treballa a Anglaterra i ajuda la família amb diners.dues germanes més, grans. Una treballa amb avions.Té un cosí també a Anglaterra i treballa amb el seu germà a un restaurant.Té  més família a Dinamarca, a Itàlia i a Alemanya. Un cosí que viu a Itàlia treballa a una oficina.Troba a faltar els seus amics i una cosina que viuen al seu país d'origen. La seva cosina canta i balla molt, té 7 anys.Té por dels escarabats, gossos i gats. Té por dels hospitals. Té por dels cotxes.Li agraden molt els espaguetis, els ous, el shawarma, el durum i el menjar de Filipines i el de Pakistan. També, les hamburgueses i les maduixes.Berena te i magdalenes a casa, assegut a la taula.No li agrada el pollastre ni el peix.Li agrada anar en bicicleta.El seu pare treballava primer a una fàbrica, després a una botiga i ara està molt preocupat perquè no té feina.El pare està malalt, té fred.Al seu pare li agrada mirar el futbol a casa, a la tele. No li agrada l’olor delsfingerfish”.Al pare li agrada anar en metro.Li agradaria tornar al seu país per veure la família perquè el personatge encara no té amic/amigues.Un dia el personatge es va perdre quan la seva mare va entrar en una botiga i ell o ella no.Hi ha nois que el/la molesten. Només té un amic/ga.Juga a la plaça amb el seu amic/ga.El pare veu vi.La mare acompanya el germà petit a l’escola cada dia.No li agrada el soroll. Li agrada la música.Li agrada mirar el cel. Li agraden els ocells.Té un tiet/a que l’ajuda.Li agrada tocar la guitarra.Li agrada cantar.A la mare li agraden les pel·lícules dramàtiques que fan plorar.

 

La situació emocional del nostre personatge:

"Jo vivia a Azad Kashmir amb la mare i dos germans. Estava content perquè tenia molts amics. Parlava amb el pare per telèfon

cada dia. El pare era a Barcelona. Un dia la mare em va dir que jo aniria a Barcelona i vaig estar molt content.

El primer dia que vaig anar a l'institut estava molt nerviós."

 

   "Quan jo vaig  arribar a Barcelona estava molt content perquè el meu pare i la meva mare estaven a Barcelona.

Però també estava una mica trist perquè els meus amics, el meu avi i la meva àvia estaven a Bangladesh.

Barcelona és una ciutat molt gran, té molts carrers i jo no sé els noms del carrer ni on són.

Jo no sé parlar català ni castellà, ni entenc res.

Jo estava molt avorrida a casa perquè no anava a l’institut. Jo només mirava la tele, dormia, no llegia, no escrivia, ...

 Jo vaig anar el primer dia a escola i jo estava nerviós, vergonyós, sorprès, preocupat, ... però... content"

   

El nostre personatge...

• Se sent trist per haver hagut de deixar familiars i amics a l’altre país.

• Està content de retrobar-se amb els pares

• Es troba en una situació difícil per no saber llengua:ni català,ni castellà.

• Se sent molt content quan fa amics a l’institut.

• Es troba avorrit i sol abans de començar a l’institut.

• No té amics abans d'anar a l'institut.

• Quan va arribar els pares li van anar explicant què era cada cosa.

• Amb els familiars que queden al país parlen per telèfon, Skype,…

• Els carrers li semblen tots iguals. Són molt grans...

• A Barcelona troba que les cases són més petites.

• Els arbres de Barcelona no tenen fruites

• A Barcelona hi ha molta llum als carrers a la nit. Al seu país d'origen els carrers són molt foscos a la nit, no hi ha llums.

• El clima és diferent.  A Filipines hi fa molta més calor i plou més, …. A Pakistan plou molt durant dos o tres mesos l’any.

• Està trist i preocupat pels pares perquè no tenen feina.

• També està preocupat pels avis que estan lluny i a vegades estan malalts.

• El primer dia d’institut estava molt nerviós i vergonyós, però també content.

 

Institut Milà i Fontanals (Barcelona)

Entenent les categories

Aquí us presentem alguns dels treballs que hem realitzat amb el Power Point per entendre les categories que hem anat treballant en els visionats.

Per a realitzar aquests treballs hem fet captures dels fragments de films visionats. Cada captura realitzada té la intenció d'il·lustrar una categoria i de permetre'ns després treballar tots els conceptes de cinema relacionats.

 

Powerpointbloc from TECNO_MILA

Pàgines