Institut Moisès Broggi - 2n d'ESO (Barcelona)

El dia de l'estrena a la Filmoteca

Tallers Modulars

Són les 8h, arribem a l'institut, només falta una hora per marxar plegats a la Filmoteca, avui estrenem els nostres Films de ficció, Viatge d'anada i Canvi de rumb.

Anem a classe, els companys que fan la presentació ultimen detalls, un últim assaig, tot apunt.

A les 9h en punt marxem, no podem fer tard, som els primers... quins nervis !!! De camí al metro, tots pendents de les nostres protagonistes, els donem ànims... no passa rès serà maco, els films han quedat molt bé, segur que agradaran... Elles expectants, inquietes, tenen vergonya... saben del cert que tot anirà bé... Arribem a la parada de metro del Liceu, caminem pel carrer Sant Pau... ja quasi hi som... un moç a l'entrepà, un glop d'aigua... 

Ja hem arribat ! Ens fem una foto plegats davant l'escenari, la Filmoteca de Catalunya. De seguida ens fan entrar, uffff ! Ha arribat l'hora !

Aqui teniu el text de les nostres presentacions:

Viatge d'anada

Hola,

Som els alumnes de 2n d'ESO de l'institut Moisès Broggi i ara us explicarem com hem fet les seqüències que acabeu de veure:

Al nostre institut el 2n trimestre treballem el projecte “Emoció i ciutat”. Després d’haver fet una recerca fotogràfica sobre panoràmiques de Barcelona, vam centrar-nos en buscar localitzacions per diferents indrets de la ciutat i associar les imatges amb l'emoció que ens transmetien. Després vam fer un guió que expliqués l' emoció d’un personatge a la ciutat. Emocions properes als adolescents; la tristesa, l’estrés, la solitud, l' angoixa, la incertesa… La Sònia, és una noia, que està molt agobiada per la família, els amics, els seus germans, l’escola… Surt de casa angoixada, passeja per indrets del barri (sorolls de cotxes, gent)... i decideix anar als Bunkers per desconnectar. Andrea P.

El que volíem mostrar era el desconcert de la protagonista mitjançant els plans i les tries expressives: utilitzem el flou per representar que la protagonista està perduda, ennuvolada. En canvi quan la Sónia arriba als Búnkers el seu estat d’ànim canvia, i els plans ja són més nítids.

Fa el trajecte en bus fugint de la ciutat, la llum li incideix a la cara i ens fixem en ella, les seves expressions, el gest. Ens endinsem en el seu estat d' ànim.

El so també l’hem treballat com a contrast d’emocions: so de cotxes i ciutat, contraposat amb el so més pausat als búnkers. I la música també l'hem fet nosaltres després de tenir el muntatge acabat. Vam pensar que havien de ser quatre notes musicals per intensificar els plans. Miriam L.

El rodatge va ser molt interessant, encara que van sorgir imprevistos. Volíem fer un travelling circular, al principi quan la Sònia s’apropa a l’espectador en flou, però no el vam poder fer per problemes tècnics. També vam tenir problemes a l’hora de rodar a l’Avinguda Gaudí ja que hi havia molta gent i miraven a la càmera fent tonteries i vam haver de repetir els plans moltes vegades. Berta C.

Hem fet molts visionats per inspirar-nos a fer els nostres plans, destaquem:

"Finals d’agost, principis de setembre", "El lladre de bicicletes", "El petit fugitiu" ens van inspirar en els plans quan la Sònia està perduda entre la gent.

"Hi havia una vegada a Anatòlia" ens va inspirar en els plans de quan la protagonista caminava sola pel carrer.

"Els nois de Fengkuei" i "Finals d’agost, principis de setembre" ens van inspirar en els plans de quan la Sònia està a l’autobus recolzada al vidre anant cap als bunkers.

"Gerry" ens va inspirar en els plans on la nostra protagonista està als bunkers i ens va ajudar a tractar el personatje d’esquena per intensificar el primer pla i les seves emocions. Clèlia S.

L'experiència ens ha aportat moltes coses, sobretot, la presa de decisions, el treball en equip, conèixer més el món del cinema. Hem après com funciona la càmera i tot l’equip de rodatge, tambè com es fa un guió i que díficil és prendre decisions.

També hem après paraules de cinema: travelling, panoràmica, flou, en obert i en tancat, elements interposats… i altres!

Volem donar les gràcies al nostre cineasta l' Àlex pel seu acompanyament. Miriam L.

 

Canvi de rumb

Bon dia a tothom, som els alumnes de 2n d'ESO de l'institut Moisès Broggi i a continuació us explicarem com hem pensat les nostres seqüències:

Sobre el guió i els visionats:Entre tots vam anar plantejant idees i emocions properes a la nostre edat, volíem mostrar l’emoció del personatge a la ciutat. Vam decidir que les emocions principals eren la tristesa i la soletat. La Ruth és una noia que viu amb la seva mare, però se sent apartada de la família i sobretot dels seus amics. S'està fent gran i li agradaria tornar enrere, abans se sentia millor, era riallera i estava sempre contenta. A la seqüència hi ha un pla on recorda temps millors amb els amics.

Per realitzar el nostre curt, vam visualitzar fragments de pel·lícules, curts i seqüències per tal d’agafar idees. El pla que hem vist a la parada d’autobús està basat en ‘’La leyenda del tiempo’’, també ens va inspirar ‘’Els nostres amors’’. Filmar la protagonista através del vidre ens va agradar molt, pels reflexes, per intuir el que passa al carrer davant i darrera del vidre.

Vam titular la seqüència ‘’Canvi de rumb’’ perquè la Ruth deixa enrere tots els seus problemes i preocupacions i decideix marxar amb el seu pare per començar una nova vida. Ainoa.

Sobre la planificació i el rodatge, el que hem après:

Vam basar els nostres plans en les emocions que volíem transmetre i també vam seleccionar meticulosament els llocs de gravació.

Per la majoria ha estat una experiència única, emocionant, divertida, i seriosa a la vegada. A part de tindre més coneixement sobre el món del cinema, també ens ha servit per passar temps amb els companys i els professors, per coneixe'ns millor i millorar la nostre relació. Romain.

A unes graelles varem repartir-nos la feina en quatre grups diferenciats per horaris. Van haver-hi diferents tasques com ‘’script’’, director, càmera, sonidista…

Després de realitzar la planificació vam rodar pel Guinardó i a la platja, a més afortunadament, vam poder gravar en un vaixell.

Quan estàvem rodant, vam gravar plans no previstos, com un total de 26 al vaixell que fan dificultar molt el muntatge donat que tots eren molt bonics i no sabíem com triar els més interessants i sobretot que tinguessin sentit amb tota la seqüència.

Especials agraïments a en Pep Garrido per la seva gran ajuda i els seus coneixements aportats com a cineasta. Sofia.

 

  

 

  

 

Les 12'30h hem acabat, sortim de seguida, li toca estrena a altres grups que també participen al projecte... Mentre sortim comentem què ens ha semblat, com ho hem fet... Notem bones vibracions...

Un gran dia, una manera molt maca de tancar un procés molt enriquidor per nosaltres. Esperem poder tornar a repetir una experiència com aquesta ben aviat !!

 

Carles, Sergi, Joseph i tot l'alumnat de 2n d'ESO del Broggi.

 

 

 

Institut Moisès Broggi - 2n d'ESO (Barcelona)

Emoció i ciutat I

Tallers Modulars

Primera sessió amb professional del cinema

Per realitzar les quatre seqüències cinematogràfiques que farem sobre l'emoció del personatge a la ciutat tindrem l'ajut de l' Àlex Garcia per 2 ESO A i del Pep Garrido per 2 ESO B.

Rebem els dos professionals amb molta il.lusió.

En la primera sessió els ensenyem el que hem fet sobre la ciutat de Barcelona, fotografies "Mirant un paisatge" i fotografies d' espais de la ciutat. Visionem fragments, i de seguida fem una pluja d'idees per començar el guió. 

Com tenim poques sessions, definim dos càrrecs que van rotant: el responsable d'escriure la pluja d'idees a la pissarra i el secretari, el que passa les idees directament a l' ordinador en un document compartit al drive. Mentrestant també anem fent fotos de com es desenvolupen les sessions. Una jornada sencera que repartim unes hores amb tot el grup i el coneixement de l'equip de rodatge en grups petits.

  

 

  

 

  

Ha estat una experiència que ens ha captivat, ja tenim ganes que arribi la propera sessió !

 

 

Institut Moisès Broggi - 2n d'ESO (Barcelona)

Emoció i ciutat

Tallers Modulars

Aquest segon trimestre els alumnes de 2n d' ESO treballem Barcelona dins el projecte artístic que realitzem els divendres.

Les àrees implicades són: Visual i Plàstica, Castellà, Anglès, Educació Física i Música.

Comencem fent-nos fotografies "Mirant un paisatge" a la manera del pintor romàntic Friedrich. Aquest paisatge ens suggereix emocions, sentiments provocats per la tria de l'enquadrament, l'hora del dia, el gest del personatge... Les localitzacions són diverses, una Barcelona urbana, una panoràmica, un parc, un terrat, el nostre barri, la platja...

 

  

  

  

Un cop comentades les fotografies a classe, en repetim algunes i continuem cercant localitzacions de la nostra ciutat, ara la consigna són fotografies d'espais de ciutat.

Indrets, espais buits i espais transitats que ens evoquin emocions. Colors, formes, llum.

  

  

  

 

    

Paral·lelament a la realització de les fotografies treballem el color realitzant una seqüència cromàtica sobre l'horitzó de la ciutat de Barcelona, una mena de "skyline" de ciutat. El treball el fem amb pintura gouache, 6 plans de colors que faran una seqüència cromàtica amb la idea que el tractament del color ens produeixi proximitat i llunyania.

Ja tenim el material apunt per rebre el professional del cinema, ell ens ajudarà a fer dos seqüències de la ciutat de Barcelona en relació amb l'emoció del personatge.

 

 

 

Escola Sadako (Barcelona)

Primeres sessions a l'Escola Sadako amb els professionals de Cinema en Curs

Tallers Modulars

El projecte de cinema en curs comença a 6è de l'Escola Sadako amb una interessant conversa. Parlem de les nostres preferències en el món del cinema, de les emocions que es treballen, dels professionals que intervenen en la producció d'una pel.lícula, etc. Comencem a introduir vocabulari relacionat amb el projecte i planifiquem les accions que durem a terme els propers dies.

Les tasques més immediates són:

  • Escollir la temàtica del curt per a cada classe.
  • Pensar i documentar espais adequats al curt.

Per tant, haurem de fer moltes xerrades per arribar a decisions per consens, i sortirem a fer fotografies dels espais que hem escollit.

Institut Joan Boscà (Barcelona)

Guió invers

Tallers Modulars

El guió invers

La nostra primera experiència amb el cinema va arribar de la mà de la música, amb el Festival De Prop de la Pedrera. En aquest certamen, cada any, es realitza una creació audiovisual amb la música d’un grup o cantant. Els plans, aportats per tots els alumnes de cinema en curs i per ex-alumnes, de caire abstracte, i seguint uns certs paràmetres, acompanyen músiques diverses.

En la darrera edició, l'octubre de l'any passat,  amb The Berlinist, vam encetar aquest camí, aquest any, d'una manera una mica diferent, el continuem.

Per practicar paràmetres fotogràfics hem fet diverses pràctiques que podeu veure al nostre bloc de fotografia en curs. Per practicar paràmetres més cinematogràfics com tipus de plànols, muntatge, guió i altres, hem fet una pràctica que a continuació us expliquem.

Hem triat dos vídeos, un amb la música de The New Raemon ( Lo bello y la bestia- precisament treballada en cinema en curs el darrer any) i l’altre de Pau Vallvé.

Hem fet el guió a l’inversa. És a dir, hem intentat esbrinar quins plans, seqüències, talls, moviments de càmera i muntatge s’amaguen darrera les imatges i acompanyen la música. Ens hem dividit la filmació i després hem fet una posada en comú.

The New Raemon: Lo bello y lo bestia

http://b.vimeocdn.com/ts/157/181/157181601_640.jpg

LLETRA

Cualquier día de estos me voy a alzar .. y voy a reventar ..La herida existencial .. muy a mi pesar, la conciencia animal,mi propia destrucción, la contradicción .. vieja colisión.Prosigo mi campaña sin olvidar que es eventual.Exprimo este talento hasta desangrar a mi comunidad.Me llevo por delante al personal que aun está por llegar ..Continua evasión de la realidad transformada en canción,la de un hombre de paja que ahuyentará nuestra argumentación.Cualquier día de estos me voy a alzar .. y voy a reventar !!Y voy a reventar !!Y voy a reventar !!Lo bello y lo bestia de vivir produce un gran estruendo al salir,la espina orgullosa al escribir me aprieta la corona, no es así ..No es así ..No es así ..

http://www.youtube.com/watch?v=xjPo3Iz1_co

Pau Vallvé: Protagonistes

http://i1.ytimg.com/vi/7Ru9hvRAirY/maxresdefault.jpg

LLETRA

Protagonistescadascú en el seu móni a la vegadaextres del món dels demés.Tots entrecreuant-nos...Milers de vides,de centres de gravetat.Milions de rastres,infinits plans de futur.

http://b.vimeocdn.com/ts/126/977/126977782_640.jpg

https://www.youtube.com/watch?v=7Ru9hvRAirY&list=PLIwK8cfQ6acVmm445Ii2pi...

http://www.pauvallve.com/catala/

 

 

Escola Sadako (Barcelona)

Presentació de 6è de primària de l'Escola Sadako

Tallers Modulars

Els alumnes i mestres de l'Escola Sadako de Barcelona preparem amb il.lusió

l'inici del projecte Cinema en Curs.

Hem visionat alguns dels projectes de cursos anteriors, tant de la nostra escola

com d'altres centres, i ja estem pensant en temes, espais, com ens organitzarem...

Salutacions i fins aviat!

 

Escola Sadako de Barcelona

Blog de 6è de primària: www.6prmsadako.wordpress.com

Blog de l'escola: www.escolasadako.com

twitter de l'escola: @escolasadako

 

Institut Moisès Broggi - 2n d'ESO (Barcelona)

Ens presentem !

Tallers Modulars

Hola,

Som els alumnes de 2n d'ESO del Broggi, aquest curs també partcipem a "Cinema en curs" i "Fotografia en curs" i treballarem els dos projectes des del nostre projecte artístic que aquest curs serà sobre: Barcelona, la Música i el cos.

Després de consolidar els coneixements del projecte de 1r d'ESO: El RetratConec el centreConec l'entorn, plantegem el projecte de 2n d'ESO com una aproximació a l'art contemporani en relació amb la música i el cos.

A primer d'ESO ens varem iniciar en la fotografia realitzant RETRATS, ESPAIS BUITS.... I en el món del cinema realitzant els 8 curtmetratges (imatge, so text) sobre un carrer i un parc del barri.

Aquest any volem aprofitar aquests coneixements per seguir explorant en el món de la fotografia i del cinema. A més farem cinema i fotografia dins el programa Magnet, perqué aquest curs comencem l'aliança amb el MACBA..... Ja us anirem explicant !

El primer trimestre explorem la maleta pedagògica del Macba, EXPRESSART. 30 objectes que vinculats amb obres d'artistes ens permetran treballar des de diferents àrees del curriculum competències pròpies de les matèries de: Castellà, Anglès, Música i Educació Física.

 

El món dels objectes ens apropa al discurs dels artistes, vincularem objectes amb idees, formes, colors, textures. Objectes que ens transporten al món dels sentiments i les emocions.

 

Imatges de la maleta EXPRESSART a l'aula de 2n d'ESO.

Per seguir explorant l'univers de la fotografia fotografiarem objectes, i crearem associacions d'objectes formant imatges de metàfores visuals.

El segon trimestre treballarem Barcelona i tenim previst crear un curtmetratge  sobre la ciutat en relació amb l'exposició ART, DOS PUNTS del Macba.

Anirem publicant el procés de treball al bloc ! No us ho perdeu !

Us passem les nostres fotografies de grup, fins aviat !!!!

 

Institut Moisès Broggi (Barcelona)

Presentació dels projectes artístics a l'institut

Tallers Modulars

El passat dilluns 17 de juny vam fer la presentació dels projectes artístics del Broggi, pràctiques i treballs que l'alumnat ha treballat durant aquest curs 2012-2013.

En l' acte l'alumnat de 1r d'ESO va presentar les 8 peces realitzades en el marc del projecte del 3r trimestre "Conec l'entorn", l'alumnat de 4t el retrat documental "La Forja" i l'alumnat de 1r de batxillerat d'Arts una selecció de treballs realitzats durant el curs i la pràctica amb l'artista Mar Arza.

A la presentació hi van assistir pares i mares, alumnes, professors, representants d'institucions culturals i educatives, i gent interessada. Tot va anar molt bé, va ser molt emotiu ! I els grans protagonistes, els alumnes, grup a grup van anar sortint a explicar el que han fet i treballat en la realització de les pràctiques, entre elles les vinculades al taller modular de "Cinema en curs".

Va ser molt emocionant quan el professorat de 1r d'ESO va ser cridat a pujar a l'escenari per rebre un detall en reconèixement de la feina feta i el grau d'implicació en el projecte, sense el professorat les coses no són possibles: gràcies a l'Ester, la Pepa, l'Anna, la Montse, el David, l'Angel i el Paco.

 

 

Imatges de la presentació de 4t i 1r de Batxillerat artístic:

 

Us adjuntem el text de presentació de l'alumnat de 1r d'ESO per l'acte d'estrena dels 8 curts: 

  • "Aquest 3r trimestre el projecte ha tractat sobre el nostre entorn, ens hem centrat en el carrer de Rogent i el Parc de Can Miralletes. Hem fet 8 grups entre 1r ESO A i 1r ESO B, i cada grup ha treballat un curtmetratge diferent" Eva
  • Els 8 curts són fotografies+text+sons, les fotografies majoritariament les hem fet nosaltres, els sons els hem gravat amb una gravadora professional anomenada Zoom. Els textos alguns són fets nosaltres i d'altres són tires poètiques. La música que apareix en algunes peces són interpretacions de 3 alumnes: la Xènia, la Miriam i la Sophie. Lince
  • Pel projecte d'aquest trimestre i per poder fer el 8 curts hem tingut l'ajut del professional del cinema: Abel Garcia Roure. Ell ens ha ensenyat exemples de com podíem fer els muntatges de fotografies sonores i després ens ha ensenyat a gravar sons i a fer servir el programa Premiere. Xènia
  • Els 8 curts tenen algun concepte treballat dins les 6 matèries de projecte:

     Català: hem elaborat els textos. El del Pas del temps és un fragment d'un poema de J.V. Foix "....m'exalta el nou, m'enamora el vell"

     Castellà: hem treballat els "haikus"

     Socials: la part d'història del Parc de Can Miralletes i del carrer de Rogent, els mapes del nostre entorn.

     Anglès: hem treballat el carrer comercial, i la part escrita del curt ENVIRONMENT

     Naturals: la part de les façanes del carrer, les roques i els fòssils i la part de la vegetació del parc.

     També els diferents sons d'ocells que habiten al parc.

     Plàstica: la part de fotografia d'espais del carrer i del parc. El guió, la ideació i el muntatge de les 8 peces. Miriam

  • Com a valoració a classe hem dit que els curts han costat molt però que l'esforç compensa quan veus el resultat. També hem comentat que el tema del so ens ha sorprès molt i que canvia molt una imatge amb un o altre so. Aquesta experiència ens ha servit per apropar-nos al món del cinema. Clèlia
  • Els 8 curts els muntat junts i cadascun té un títol que separa un curt de l'altre. Esperem que us agradin. Laia

 

Felicitats per la feina feta !

Gràcies a tots ! Un gran dia !

 

 

Pàgines