Escola de Bordils - Petit Cinema en curs (Bordils)

CELS

ELS   ALUMNES    DE   P5   HEM   VISIONAT   DUES   FOTOGRAFIES   DE   CELS:

CARLOS   PÉREZ   SIQUIER   2005   "RODALQUILAR":

Carlos Pérez Siquier. Rodalquilar, 2005 [Al fin y al cabo] (Fotografia en curs)

QUINES   PARAULES   ENS   VÉNEN   AL   CAP?

NÚVOL,   CEL,   PEDRA,   FOSC,   CLAR,   MARRÓ,   PARET,   BOMBA,   FUM,   FORMA,   BARRET,   COTXE   SENSE   RODES,   FORMES   RODONES

 

DES   D'ON   CREIEU   QUE   HAN   FET   AQUESTA   FOTOGRAFIA?

-DES   D'UNA   MUNTANYA   PERQUÈ   LES   PEDRES   ESTAN   MOLT   ALTES

-DES   D'UN   CASTELL   PERQUÈ   ESTÀ   MOLT   ALT

-HAN   HAGUT   D'AIXECAR   LA   CÀMARA   ENLAIRE   PERQUÈ   ÉS  UN   LLOC   MOLT   ALT.

-L'HAN   FET   DES   D'APROP   PERQUÈ   ES   VEU   MOLT   GRAN.

 

ENRIC   MONTES   2011   "ES   POR   EL   AZUL   CRUJIENTE":

  Enric Montes. Es por el azul crujiente, 2011 (Fotografia en curs)

ENS   FA   PENSAR   EN...:

-CEL   DE   PLUJA

-COLORS   FOSCOS   I   CLARS,   COLOR   GRIS

POTSER   HAN   FET   LA   FOTOGRAFIA   DES  DE...:

-UN   PIS

-UNA   ESCALA

-UN   TEULAT

-UN   CASTELL

-DALT  D'UNA   MUNTANYA

-UN   ARBRE   MOLT   ALT

 

I   SORTIM   A   FOTOGRAFIAR   EL   CEL:

  

  

 

 

Escola de Bordils - Petit Cinema en curs (Bordils)

VISIONAT i fotos de Rostres

Avui hem fet un visionat de rostres: "El valor del rostre" de Johan van der Keuken. Cada grup s'havia de fixar en un element diferent: 1.- So i música 2.- Plans i enquadraments 3.- Color i llum

Hem posat en comú tot el que vam observar:

 

Després de veure-ho varies vegades, hem agafat la camera de fotos i hem provat de fotografiar els nostres rostres jugant amb la llum i la foscor(contrast).

Escola de Bordils - Petit Cinema en curs (Bordils)

VISIONAT de "DISTANCIES", el curt dels nens de 6è (Infantil)

Als tallers d'intracicles d'infantil (P3, P4 i P5) hem visionat el curt que van fer els de 6è de l'any passat. Només calia mirar-los a les cares per veure lo interessats i motivats que estàven.

Anàvem parant i comentant aspectes com la llum, nítid i flu (els arbres del fons estan borrosos perquè no es mouen en canvi ella va amb la bici cap endavant i per això se la veu nítida) , la posició de la càmera (on ha posat la càmera per gravar-ho?), guió, què passa, com és la música, quins sons apareixen…

No hi va haver prou temps per veure tot el curt, així que el pengem al bloc perquè el puguin veure a la classe o a casa, ja que van quedar ben intrigats per saber que li passava a la Jordina, perquè estava trista... Al curt gairebé no hi ha diàlegs però van deduir amb la música i les imatges que estava trista, lluny de casa i molt sola...

 

PODEU   VEURE    EL    FINAL    DEL    CURT    DISTÀNCIES

DISTÀNCIES  (CLICA)